【題目】下列運(yùn)算正確的是（ ）
A.2x+3y=5xy
B.5m2m3=5m5
C.（a﹣b）2=a2﹣b2
D.m2m3=m6

【答案】B
【解析】解：A.2x+3y無(wú)法計(jì)算，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.5m2m3=5m5，故此選項(xiàng)正確；

C．（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．m2m3=m5，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

所以答案是：B．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了整式加減法則和同底數(shù)冪的乘法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握整式的運(yùn)算法則：（1）去括號(hào)；（2）合并同類(lèi)項(xiàng)；同底數(shù)冪的乘法法則aman=am+n(m,n都是正數(shù))才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】﹣23÷（﹣4）的值為（ ）
A.1
B.﹣1
C.2
D.﹣2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若x＞y，且（a+3）x＜（a+3）y，則a的取值范圍是（　　）

A. a＞﹣3B. a＜﹣3C. a＜3D. a≥﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）把兩個(gè)直角邊長(zhǎng)均為6的等腰直角三角板ABC和EFG疊放在一起（如圖①），使三角板EFG的直角頂點(diǎn)G與三角板ABC的斜邊中點(diǎn)O重合．現(xiàn)將三角板EFG繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（旋轉(zhuǎn)角α滿(mǎn)足條件：0°＜α＜90°），四邊形CHGK是旋轉(zhuǎn)過(guò)程中兩三角板的重疊部分（如圖②）．

（1）探究：在上述旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，BH與CK的數(shù)量關(guān)系以及四邊形CHGK的面積的變化情況（直接寫(xiě)出探究的結(jié)果，不必寫(xiě)探究及推理過(guò)程）；

（2）利用（1）中你得到的結(jié)論，解決下面問(wèn)題：連接HK，在上述旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，是否存在某一位置，使△GKH的面積恰好等于△ABC面積的？若存在，求出此時(shí)BH的長(zhǎng)度；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為完成下列任務(wù)，最適合用普查的是（ ）
A.了解全國(guó)七年級(jí)學(xué)生的視力情況
B.對(duì)乘坐高鐵的乘客進(jìn)行安檢
C.了解一批電視機(jī)的使用壽命
D.檢測(cè)汾河某段水域的水質(zhì)情況

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知方程5x﹣y=7，用含x的代數(shù)式表示y，y=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班50名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中不及格人數(shù)的頻率是0.1，則及格的學(xué)生有(　　)

A. 5名 B. 40名 C. 45名 D. 30名

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知⊙O的直徑CD=6，A，B為圓周上兩點(diǎn)，且四邊形OABC是平行四邊形。過(guò)A點(diǎn)作直線(xiàn)EF∥BD，分別交CD，CB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E，F，AO與BD交于G點(diǎn)．

（1）求證：EF是⊙O的切線(xiàn)；

（2）求AE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，AB為⊙O的直徑，AD與⊙O相切于點(diǎn)A，DE與⊙O相切于點(diǎn)E，點(diǎn)C為DE延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)，且CE=CB．

（1）求證：BC為⊙O的切線(xiàn)；

（2）連結(jié)AE并延長(zhǎng)，交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)G（如圖2所示），若AB=2，AD=2，求線(xiàn)段BC和EG的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案