【題目】已知關(guān)于x的方程2x+a﹣9=0的解是x=2，則a的值為 ．

【答案】5
【解析】解：把x=2代入方程得：4+a﹣9=0，
解得：a=5．
故答案是：5．
把x=2代入方程求得a的值。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于的一元二次方程．

（1）當(dāng)為何值時(shí)，方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根？

（2）若邊長為5的菱形的兩條對角線的長分別為方程兩根的2倍，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】﹣23÷（﹣4）的值為（ ）
A.1
B.﹣1
C.2
D.﹣2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在聯(lián)歡晚會(huì)上,有A，B，C三名同學(xué)站在一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)位置上,他們在玩搶凳子游戲,要求在他們中間放一個(gè)木凳,誰先搶到凳子誰獲勝,為使游戲公平,則凳子應(yīng)放的最適當(dāng)?shù)奈恢迷?/span>△ABC的( )

A. 三邊中線的交點(diǎn) B. 三邊中垂線的交點(diǎn) C. 三邊上高的交點(diǎn) D. 三條角平分線的交點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，邊長一定的正方形ABCD，Q為CD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，AQ交BD于點(diǎn)M，過M作MN⊥AQ交BC于點(diǎn)N，作NP⊥BD于點(diǎn)P，連接NQ，下列結(jié)論：①AM=MN；②MP=BD；③BN+DQ=NQ；④ 為定值．其中一定成立的是

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列條件中，不能作出唯一三角形的是( )

A. 已知三角形兩邊的長度和夾角的度數(shù)

B. 已知三角形兩個(gè)角的度數(shù)以及兩角夾邊的長度

C. 已知三角形兩邊的長度和其中一邊的對角的度數(shù)

D. 已知三角形的三邊的長度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若x＞y，且（a+3）x＜（a+3）y，則a的取值范圍是（　　）

A. a＞﹣3B. a＜﹣3C. a＜3D. a≥﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）把兩個(gè)直角邊長均為6的等腰直角三角板ABC和EFG疊放在一起（如圖①），使三角板EFG的直角頂點(diǎn)G與三角板ABC的斜邊中點(diǎn)O重合．現(xiàn)將三角板EFG繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（旋轉(zhuǎn)角α滿足條件：0°＜α＜90°），四邊形CHGK是旋轉(zhuǎn)過程中兩三角板的重疊部分（如圖②）．

（1）探究：在上述旋轉(zhuǎn)過程中，BH與CK的數(shù)量關(guān)系以及四邊形CHGK的面積的變化情況（直接寫出探究的結(jié)果，不必寫探究及推理過程）；

（2）利用（1）中你得到的結(jié)論，解決下面問題：連接HK，在上述旋轉(zhuǎn)過程中，是否存在某一位置，使△GKH的面積恰好等于△ABC面積的？若存在，求出此時(shí)BH的長度；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知⊙O的直徑CD=6，A，B為圓周上兩點(diǎn)，且四邊形OABC是平行四邊形。過A點(diǎn)作直線EF∥BD，分別交CD，CB的延長線于點(diǎn)E，F，AO與BD交于G點(diǎn)．

（1）求證：EF是⊙O的切線；

（2）求AE的長．

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同步練習(xí)冊答案