1.從不同角度計(jì)算圖中邊長為c的正方形的面積,你得到了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?與勾股定理有關(guān)嗎?試試看.

2.觀察勾股定理a2+b2=c2中的c2、a2和b2,你想到了什么?

3.利用上圖中四個(gè)完全相同的直角三角形,你還能拼出與c2有關(guān)的圖形嗎?能利用這個(gè)圖形驗(yàn)證勾股定理嗎?

4.用上圖中的四個(gè)完全相同的直角三角形可以拼成如圖Ⅰ所示的圖形,這個(gè)圖形被稱為“弦圖”,最早是由三國時(shí)期的數(shù)學(xué)家趙爽在為《周髀算經(jīng)》作注時(shí)給出的.觀察圖Ⅰ,你能驗(yàn)證c2=a2+b2嗎?把你的驗(yàn)證過程寫下來,并與同伴進(jìn)行交流.

2002年世界數(shù)學(xué)家大會(huì)(ICM-2002)在北京召開.圖Ⅱ是此屆大會(huì)的會(huì)標(biāo),其中央圖案正是經(jīng)過藝術(shù)處理的“弦圖”.它既標(biāo)志著中國古代的數(shù)學(xué)成就,又像一只轉(zhuǎn)動(dòng)著的風(fēng)車,歡迎來自世界各地的數(shù)學(xué)家們.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用“等積”計(jì)算或說理是一種很巧妙的方法,就是一個(gè)面積從兩個(gè)不同的角度表示.如圖甲,已知Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,BC=3,AC=4,求CD的長.

解題思路:利用勾股定理易得AB=5利用S△ABC=
1
2
BC×AC=
1
2
AB×CD
,可得到CD=2.4
請你利用上述方法解答下面問題:
(1)如圖甲,已知Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,BC=5,AC=12,求CD的長.
(2)如圖乙,△ABC是邊長為2的等邊三角形,點(diǎn)D是BC邊上的任意一點(diǎn),DE⊥AB于E點(diǎn),DF⊥AC于F點(diǎn),求DE+DF的值
分析:①利用備用圖計(jì)算等邊三角形ABC高線的長度
②連接AD,利用S△ABC=S△ADB+S△ADC
解:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江寧波地八年級第一次質(zhì)量評估數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

利用“等積”計(jì)算或說理是一種很巧妙的方法, 就是一個(gè)面積從兩個(gè)不同的角度表示。如圖甲,已知Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,BC=3,AC=4,求CD的長。
解題思路:利用勾股定理易得AB=5利用
,可得到CD=2.4
請你利用上述方法解答下面問題:
(1)  如圖甲,已知Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,BC=5,AC=12,求CD的長。

(2)如圖乙,△ABC是邊長為2的等邊三角形,點(diǎn)D是BC邊上的
任意一點(diǎn),DE⊥AB于E點(diǎn),DF⊥AC于F點(diǎn),求DE+DF的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江寧波地八年級第一次質(zhì)量評估數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

利用“等積”計(jì)算或說理是一種很巧妙的方法, 就是一個(gè)面積從兩個(gè)不同的角度表示。如圖甲,已知Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,BC=3,AC=4,求CD的長。

解題思路:利用勾股定理易得AB=5利用

,可得到CD=2.4

請你利用上述方法解答下面問題:

(1)   如圖甲,已知Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,BC=5,AC=12,求CD的長。

(2)如圖乙,△ABC是邊長為2的等邊三角形,點(diǎn)D是BC邊上的

任意一點(diǎn),DE⊥AB于E點(diǎn),DF⊥AC于F點(diǎn),求DE+DF的值

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

利用“等積”計(jì)算或說理是一種很巧妙的方法,就是一個(gè)面積從兩個(gè)不同的角度表示.如圖甲,已知Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,BC=3,AC=4,求CD的長.
作業(yè)寶
解題思路:利用勾股定理易得AB=5利用數(shù)學(xué)公式,可得到CD=2.4
請你利用上述方法解答下面問題:
(1)如圖甲,已知Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,BC=5,AC=12,求CD的長.
(2)如圖乙,△ABC是邊長為2的等邊三角形,點(diǎn)D是BC邊上的任意一點(diǎn),DE⊥AB于E點(diǎn),DF⊥AC于F點(diǎn),求DE+DF的值
分析:①利用備用圖計(jì)算等邊三角形ABC高線的長度
②連接AD,利用S△ABC=S△ADB+S△ADC
解:

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