19．一張長方形桌子四周可坐6人，如果將一些相同的桌子按如圖所示的方式拼桌子，若n張這樣的長方形桌子拼在一起可以坐46人，則n等于（　�。�
A．21B．20C．19D．18

分析 根據(jù)題意能夠發(fā)現(xiàn)多一張桌子多2個(gè)人，根據(jù)這一規(guī)律用字母表示n張桌子拼在一起可坐（4+2n）人，由n張這樣的長方形桌子拼在一起可以坐46人列方程求解可得．

解答 解：∵1張桌子可坐2×1+4=6，2張桌子拼在一起可坐2×2+4=8人，3張桌子拼在一起可坐2×3+4=10人，
∴n張桌子拼在一起可坐（4+2n）人，
當(dāng)4+2n=46時(shí)，解得：n=21，
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了圖形的變化，解題關(guān)鍵是分析題干得出規(guī)律，有一個(gè)桌時(shí)可坐6個(gè)人，以后每增加一個(gè)桌可增加兩個(gè)人，根據(jù)此規(guī)律進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．已知等邊三角形ABC中，E是AB邊上一動(dòng)點(diǎn)（與A、B不重合），D是CB延長線上的一點(diǎn)，且DE=EC．
（1）當(dāng)E是AB邊上中點(diǎn)時(shí)，如圖1，線段AE與DB的大小關(guān)系是：AE=DB（填“＞”，“＜”或“=”）
（2）當(dāng)E是AB邊上任一點(diǎn)時(shí)，小敏與同桌小聰討論后，認(rèn)為（1）中的結(jié)論依然成立，并進(jìn)行了如下解答：解：如圖2，過點(diǎn)E作EF∥BC，交AC于點(diǎn)F
（請你按照上述思路，補(bǔ)充完成全部解答過程）
（3）當(dāng)E是線段AB延長線上任一點(diǎn)時(shí)，如圖3．（1）中的結(jié)論是否依然成立？若成立，請證明．若不成立，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖，在平行四邊形ABCD中，點(diǎn)E是邊AD的中點(diǎn)，EC交對(duì)角線于點(diǎn)F，若S△DEC=9，則S△BCF=（　�。�
A．6B．8C．10D．12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．點(diǎn)A、B、C是同一直線上的三個(gè)點(diǎn)，若AB=8cm，BC=3cm，則AC=（　�。�
A．11cm或5cmB．5cmC．11cmD．11cm或3cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．拋物線y=2（x-3）2-1的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（　�。�
A．（3，1）B．（3，-1）C．（-3，1）D．（-3，-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖，線段AC和直線l分別垂直線段AB于點(diǎn)A，B．點(diǎn)P是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，由A移動(dòng)到B，連接CP，過點(diǎn)P作PD⊥CP交l于點(diǎn)D，設(shè)線段AP的長為x，BD的長為y，在下列圖象中，能大致表示y與x之間函數(shù)關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．甲、乙、丙三名運(yùn)動(dòng)員參加了射擊預(yù)選賽，他們射擊的平均環(huán)數(shù)$\overline{x}$及其方差s2如表所示．需要選一個(gè)成績較好且狀態(tài)穩(wěn)定的人去參賽，如果選定的是乙，則乙的情況應(yīng)為（　�。�
甲乙丙
$\overline{x}$89
s211.2
A．$\overline x=8$，S2=0.7B．$\overline x=8$，S2=1.2C．$\overline x=9$，S2=1D．$\overline x=9$，S2=1.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列圖形中，哪一個(gè)是棱錐的側(cè)面展開圖（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖中的平面展開圖與標(biāo)注的立體圖形不相符的是（　�。�
A．
長方體		B．
正方體		C．
圓柱體		D．
三棱錐

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同步練習(xí)冊答案