已知線段a、b（如圖），畫出線段AB，設(shè)AB＝3a－b，并寫出畫法．

方法一：

①量得a＝1.9 cm，b＝2.6 cm；

②算AB的長，AB＝3×1.9－×2.6＝4.4（cm）；

③畫線段AB＝4.4 cm．

則線段AB就是所要畫的線段．

方法二：

①畫射線AM，并在射線AM上順次截取AC＝CD＝DE＝a；

②在線段EA上截取EB＝b．

則線段AB就是要畫的線段．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、已知線段a、b（如圖），用直尺和圓規(guī)畫線段c，使c=2a-b．（保留作圖痕跡，寫出畫法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知線段a，b（如圖所示）
（1）用尺規(guī)作圖法作出△ABC，使得BC=a，AB=AC=b （保留作圖痕跡，不寫作法）
（2）通過直尺測量線段a，b的長度，利用計算器計算出所作的等腰△ABC的底角度數(shù)．（精確到度）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知線段a、b（如圖），根據(jù)下列要求，依次畫圖或計算．
（1）畫出一條線段AB，使它等于2a-b；
（2）畫出線段AB的中點C；
（3）如果a=2.5厘米，b=3厘米，求線段AC的長．
（畫圖時不要求寫出畫法，但要保留畫圖痕跡，及寫出結(jié)論）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知線段a、b（如圖），用直尺和圓規(guī)畫線段c，使c=2a-b．（保留作圖痕跡，寫出畫法）

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同步練習(xí)冊答案