下表是2000年10萬人中受教育程度的統(tǒng)計情況：

(1)根據(jù)上表制作扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖，表示2000年10萬人中受教育程度的分布情況；

(2)比較兩幅統(tǒng)計圖的不同．

答案：
解析：

　　解：(1)制作扇形統(tǒng)計圖計算百分比：

　　大學(xué)：3611÷100000≈4％

　　高中：11146÷100000≈11％

　　初中：33961÷100000≈4％

　　小學(xué)：35701÷100000≈35％

　　其他：15581÷100000≈16％

　　計算圓心角：

　　大學(xué)：4％×＝

　　高中：11％×＝

　　初中：34％×＝

　　小學(xué)：35％×＝

　　其他：16％×＝

　　根據(jù)上述計算結(jié)果，繪制出扇形統(tǒng)計圖如圖所示：

　　制作條形統(tǒng)計圖如圖所示：

　　(2)條形統(tǒng)計圖能清晰的表示出每個項目的大�。�

　　扇形統(tǒng)計圖能清晰的表示出各部分在總體中所占的百分比．

　　分析：制作統(tǒng)計圖時，百分比可能除不盡，應(yīng)合理近似計算．


提示：

　　點評：制作扇形統(tǒng)計圖的基本步驟：

　　①計算各部分所占百分比；

　�、谟嬎愀鞑糠炙鶎A心角的度數(shù)；

　　③列出簡法標(biāo)題及數(shù)據(jù)來源，并標(biāo)明項目名稱．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下表是從1995年至2006年漳州規(guī)模工業(yè)產(chǎn)值、漳州食品工業(yè)總產(chǎn)值在全省同行業(yè)的對比對比情況：
                              漳州與全省食品工業(yè)主要指標(biāo)對比情況
                                                                                                    單位：億元
年   份 漳州市 全省 漳州食品工業(yè)產(chǎn)值占全省同行業(yè)比重（%）
規(guī)模工業(yè)產(chǎn)值 其中：食品工業(yè) 食品工業(yè)占規(guī)模工業(yè)產(chǎn)值比重（%） 規(guī)模工業(yè)產(chǎn)值 其中：食品工業(yè)
1995年 150.72 45.62 30.27 1584.94 215.74 21.15
1996年 175.52 54.62 31.12 1804.16 245.76 22.22
2000年 167.97 45.83 27.28 2616.12 219.53 20.88
2001年 186.32 49.91 26.79 2945.02 234.71 21.26
2003年 335.17 78.53 23.43 4953.74 365.57 21.48
2006年 785.43 150.08 19.10 10005.08 777.28 19.31
注：以上數(shù)據(jù)來自市統(tǒng)計局．
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫出從1995-2006年漳州市規(guī)模工業(yè)產(chǎn)值發(fā)展的折線統(tǒng)計圖；
（2）計算從2001到2003年漳州食品工業(yè)總產(chǎn)值的年平均增長率；
（3）通過以上數(shù)據(jù)、計算，請你談?wù)務(wù)闹莨I(yè)的發(fā)展與漳州人民生活的變化關(guān)系，并提出你的合理建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

建國以來，我國已經(jīng)進(jìn)行了五次人口普查，下表是歷次普查得到的全國人口數(shù)量統(tǒng)計表：
普查年份 1953 1964 1982 1990 2000
人口數(shù)（億） 5.94 6.95 10.08 11.34 12.95
請回答：
（1）從1953年到2000年，我國人口增加了多少億；
（2）用折線統(tǒng)計圖反映我國人口的變化情況；
（3）請你說明從統(tǒng)計圖中能獲得哪些信息．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

自溫家寶在北京某學(xué)校調(diào)研以來，教師的工資受到了不同程度的影響，為了落實“調(diào)動教師積極性、不低于公務(wù)員人均水平”政策，某縣政府2010年1月份開始調(diào)整了教師的月工資分配方案：調(diào)整后月工資由基本保障工資和績效工資兩部分組成（績效工資=每課的課時系數(shù)×課時總數(shù)）．若月基本工資為2540元，下表是甲、乙兩位教師今年1月份的工資情況信息：
教師 甲 乙
月課時總數(shù) 220
300
300
 月工資（元） 3860 4340
（1）求工資分配方案調(diào)整后，每課的課時系數(shù)和乙教師的月課時總數(shù)．
（2）《中華人民共和國個人所得稅法》規(guī)定，公民全月工資，其中2000元不必納稅，超過2000元的部分為全月應(yīng)納稅所得額；全月應(yīng)納稅所得額不超過500元的部分稅率為5%，全月應(yīng)納稅所得額超過500元至2000元的部分稅率為10%，全月應(yīng)納稅所得額超過
2000元至5000元部分稅率為15%…[例如乙教師的全月應(yīng)納稅所得額是4340-2000=2340元，每月所繳個人所得稅計算為 500*5%+
（2000-500）*10%+（2340-2000）*15%=226元）]
①請你幫忙計算甲教師的每月個人所得稅；
②已知丙教師每月繳稅220元，求繳稅后的月工資為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

下表是1949年以后，我國歷次人口普查情況（單位：億）：
年份
1953
1964
1982
1990
2000
人口
5.94
6.95
10.08
11.34
12.95
（1）選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖表示我國人口的變化情況；　　
（2）計算每年平均增長的人口數(shù)；　　
（3）分年段算出每年平均增長的人口數(shù)，并與（2）的結(jié)果進(jìn)行比較，你能發(fā)現(xiàn)什么?

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