分.在他所在的年級屬于中等偏上.則這位同學(xué)屬于哪個年級?(2)若九年級有800名學(xué)生.估計九年級詩詞水平達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生有多少名?">
【題目】《中國詩詞大會》以“賞中華詩詞,尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨,力求通過對詩詞知識的比拼及賞析,帶動全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞,分享詩詞之美,感受詩詞之趣,從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng),涵養(yǎng)心靈,自開播以來深受廣大師生的喜愛,某中學(xué)為了解學(xué)校學(xué)生的詩詞水平,從八、九年級各隨機(jī)抽取了20名學(xué)生進(jìn)行了測試,并將八、九年級測試成績(百分制,單位:分)整理如下:
收集數(shù)據(jù)
八年級 93 92 84 55 85 82 66 74 88 67 87 87 67 61 87 61 78 57 72 75
九年級 68 66 79 92 86 87 61 86 90 83 90 78 70 67 53 79 86 71 61 89
整理數(shù)據(jù)按如下分?jǐn)?shù)段整理數(shù)據(jù),并補(bǔ)全表格:
測試成績x(分) | 50≤x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x≤100 |
八 | 2 | 4 | |||
九 | 1 | 5 | 5 | 6 | 3 |
說明:測試成績x(分),其中x≥80為優(yōu)秀,70≤x<80為良好,60≤x<70為合格,0≤x<60為不合格)
分析數(shù)據(jù)補(bǔ)全下列表格中的統(tǒng)計量:
年級 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
八 | 75.9 | 76.5 | |
九 | 77.1 | 79 | 86 |
得出結(jié)論
(1)在此次測試中,有位同學(xué)的成績是78span>分,在他所在的年級屬于中等偏上,則這位同學(xué)屬于哪個年級?
(2)若九年級有800名學(xué)生,估計九年級詩詞水平達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生有多少名?
【答案】補(bǔ)全表格:5;7;2;87;(1)這位同學(xué)屬于八年級;(2)估計九年級詩詞水平達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生有360名.
【解析】
(1)根據(jù)給出的數(shù)據(jù)即可填表;
(2)得出結(jié)論:(1)根據(jù)平均數(shù)的定義解答即可;(3)根據(jù)樣本中優(yōu)秀的學(xué)生所占比例計算即可.
把八年級的測試成績從小到大排列為:55,57,61,61,66,67,67,72,74,75,78,82,84,85,87,87,87,88,92,93.
60≤x<70有5人;80≤x<90有7人;90≤x≤100有2人.
故答案為:5;7;2;
∵87出現(xiàn)的次數(shù)最多,故87是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).
故答案為:87;
得出結(jié)論
(1)在此次測試中,有位同學(xué)的成績是78分,在他所在的年級屬于中等偏上,則這位同學(xué)屬于八年級;
(2)(人),
若九年級有800名學(xué)生,估計九年級詩詞水平達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生有360名.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D、O在△ABC的邊AC上,以CD為直徑的⊙O與邊AB相切于點(diǎn)E,連結(jié)DE、OB,且DE∥OB.
(1)求證:BC是⊙O的切線.
(2)設(shè)OB與⊙O交于點(diǎn)F,連結(jié)EF,若AD=OD,DE=4,求弦EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為一個封閉的圓形裝置,整個裝置內(nèi)部為A、B、C三個區(qū)域(A、B兩區(qū)域?yàn)閳A環(huán),C區(qū)域?yàn)樾A),具體數(shù)據(jù)如圖.
(1)求出A、B、C三個區(qū)域三個區(qū)域的面積:SA= ,SB= ,SC= ;
(2)隨機(jī)往裝置內(nèi)扔一粒豆子,多次重復(fù)試驗(yàn),豆子落在B區(qū)域的概率PB為多少?
(3)隨機(jī)往裝置內(nèi)扔180粒豆子,請問大約有多少粒豆子落在A區(qū)域?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小張到老王的果園里一次性采購一種水果,他倆商定:小張的采購價 (元/噸)與采購量(噸)之間函數(shù)關(guān)系的圖象如圖中的折線段所示(不包含端點(diǎn),但包含端點(diǎn)).
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出的取值范圍;
(2)已知老王種植水果的成本是元/噸,那么小張的采購量為多少時,老王在這次買賣中所獲的利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(2,﹣3)與C(0,﹣3),與x軸負(fù)半軸的交點(diǎn)為B.
(1)求拋物線的解析式與點(diǎn)B坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)D在x軸上,使△ABD是等腰三角形,求所有滿足條件的點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)M在拋物線上,點(diǎn)N在拋物線的對稱軸上,若以A、B、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,其中AB∥MN,請直接寫出所有滿足條件的點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖①,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=kAC,點(diǎn)D是AB上一點(diǎn),DE∥BC.
填空:BD,CE的數(shù)量關(guān)系為 ;位置關(guān)系為 ;
(2)類比探究
如圖②,將△ADE繞著點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α≤90°),連接BD,CE,請問(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請給出證明,若不成立,請說明理由.
(3)拓展延伸
在(2)的條件下,將△ADE繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α,直線BD,CE交于點(diǎn)F,若AC=1,AB=,當(dāng)∠ACE=15°時,請直接寫出BF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某活動小組為了估計裝有個白球和若干個紅球(每個球除顏色外都相同)的袋中紅球接近多少個,在不將袋中球倒出來的情況下,分小組進(jìn)行摸球試驗(yàn),兩人一組,共組進(jìn)行摸球?qū)嶒?yàn).其中一位學(xué)生摸球,另一位學(xué)生記錄所摸球的顏色,并將球放回袋中搖勻,每一組做次試驗(yàn),匯總起來后,摸到紅球次數(shù)為次.
估計從袋中任意摸出一個球,恰好是紅球的概率是多少?
請你估計袋中紅球接近多少個?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為一個封閉的圓形裝置,整個裝置內(nèi)部為A、B、C三個區(qū)域(A、B兩區(qū)域?yàn)閳A環(huán),C區(qū)域?yàn)樾A),具體數(shù)據(jù)如圖.
(1)求出A、B、C三個區(qū)域三個區(qū)域的面積:SA= ,SB= ,SC= ;
(2)隨機(jī)往裝置內(nèi)扔一粒豆子,多次重復(fù)試驗(yàn),豆子落在B區(qū)域的概率PB為多少?
(3)隨機(jī)往裝置內(nèi)扔180粒豆子,請問大約有多少粒豆子落在A區(qū)域?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)y(b≠0)與二次函數(shù)y=ax2+bx(a≠0)的圖象大致是( 。
A. B.
C. D.
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