【題目】如圖,AB的直徑,C點(diǎn)在上,連接AC,的平分線交于點(diǎn)D,過點(diǎn)DAC的延長線于點(diǎn)E

1)求證:DE的切線;

2)若AB10,,連接CD,求CD的長.

【答案】1)詳見解析;(2

【解析】

1)連接OD,欲證明DE的切線,只要證明即可.

2)過點(diǎn)O于點(diǎn)F,只要證明四邊形OFED是矩形即可得到DEOF,在中利用勾股定理求出OF,然后根據(jù)切割線定理結(jié)論得到結(jié)論.

1)連接OD,

AD是∠BAC的平分線,

∴∠OAD=∠DAE

OAOD,

∴∠OAD=∠ODA

∴∠ODA=∠DA E

ODAE

DEAC,

DEOD

DEO的切線;

2)連接AC,

ABO的直徑,

∴∠ACB90°,

AB10,

BC8,

AC6

過點(diǎn)OOFAC于點(diǎn)F,

AFCF3,

,

∵∠OFE=∠DEF=∠ODE90°,

∴四邊形OFED是矩形,

DEOF4,

DE的切線,

CE2,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角三角形中,,點(diǎn),分別為,的中點(diǎn),將沿翻折,得到,的延長線交于點(diǎn)

1)判斷的形狀為

2)當(dāng)時,求證四邊形為正方形;

3)若,連接,當(dāng)時,直接寫出的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】菱形中,對角線,,動點(diǎn)、分別從點(diǎn)、同時出發(fā),運(yùn)動速度都是,點(diǎn)運(yùn)動;點(diǎn)運(yùn)動,當(dāng)到達(dá)時,兩點(diǎn)運(yùn)動停止,設(shè)時間為().連接,

(1)當(dāng)為何值時,

(2)設(shè)的面積為,請寫出的函數(shù)關(guān)系式;

(3)當(dāng)為何值時,的面積是四邊形面積的

(4)是否存在值,使得線段經(jīng)過的中點(diǎn)?若存在,求出值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知直線l1:y=mx(m≠0) 與直線l2:y=ax+b(a≠0) 相交于點(diǎn) A(1,2),直線l2 x軸交于點(diǎn)B(3,0).

(1)分別求直線l1 l2的表達(dá)式;

(2)過動點(diǎn)P(0,n)且平行于x軸的直線與l1 ,l2的交點(diǎn)分別為C ,D,當(dāng)點(diǎn) C 位于點(diǎn) D 左方時,寫出 n的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對于雙曲線和雙曲線,如果,則稱雙曲線和雙曲線倍半雙曲線,雙曲線是雙曲線倍雙曲線,雙曲線是雙曲線半雙曲線,

(1)請你寫出雙曲線倍雙曲線_____;雙曲線半雙曲線______;

(2)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)是雙曲線在第一象限內(nèi)任意一點(diǎn),過點(diǎn)軸平行的直線交雙曲線半雙曲線于點(diǎn),求的面積;

(3)如圖2,已知點(diǎn)是雙曲線在第一象限內(nèi)任意一點(diǎn),過點(diǎn)軸平行的直線交雙曲線半雙曲線于點(diǎn),過點(diǎn)軸平行的直線交雙曲線半雙曲線于點(diǎn),若的面積記為,且,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形OABC,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(5,0),對角線OB、AC相交于D點(diǎn),雙曲線yx0)經(jīng)過D點(diǎn),交BC的延長線于E點(diǎn),交ABF點(diǎn),連接OFACM,且OBAC40.有下列四個結(jié)論:①k8;②CE1;③AC+OB6;④SAFMSAOM13.其中正確的結(jié)論是( 。

A. ①②B. ①③C. ①②③D. ①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,按下列步驟作圖:

①以點(diǎn)為圓心,以適當(dāng)長為半徑作弧,交于點(diǎn).交于點(diǎn);

②再分別以點(diǎn)和點(diǎn)為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)

③作射線;

④過點(diǎn)于點(diǎn),交于點(diǎn);

⑤連接,

1)求證:四邊形是菱形;

2)若,,,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).

小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.

下面是小東的探究過程,請補(bǔ)充完整,并解決相關(guān)問題:

1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是 ;

2)下表是yx的幾組對應(yīng)值,求m的值;

x

1

2

3

4

y

m

3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;

4)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),該函數(shù)圖象在第二象限內(nèi)的最低點(diǎn)的坐標(biāo)是,結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的其它性質(zhì)(一條即可)

5)根據(jù)函數(shù)圖象估算方程的根為 .(精確到0.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=﹣x2+bx+cx軸交于點(diǎn)A(﹣30)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C 0,2).

1)求拋物線的表達(dá)式,并用配方法求出頂點(diǎn)D的坐標(biāo);

2)若點(diǎn)E是點(diǎn)C關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點(diǎn),求tanCEB的值.

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