【題目】如圖,過A(8,0)、B(0,8)兩點(diǎn)的直線y1與直線y2=x+2交于點(diǎn)C.直線y2與x軸、y軸分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)動點(diǎn)M從A點(diǎn)出發(fā)沿AB運(yùn)動,運(yùn)動的速度是每秒1個(gè)單位長度:當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動到B點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動,設(shè)M運(yùn)動時(shí)間為t秒,△ADM的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式.
(2)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使△ACP為等腰三角形?若存在,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)S=t(0<t≤8);(2)存在,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,﹣6)或(0,6)或(0,5﹣)或(0,5+)或(0,).
【解析】
(1)先求出點(diǎn)D坐標(biāo),進(jìn)而得出AD=10,再判斷出△AMH∽△ABO,進(jìn)而用t表示出MH,最后用三角形面積公式即可得出結(jié)論;
(2)利用待定系數(shù)法求出直線AB的解析式,進(jìn)而聯(lián)立直線CD解析式求出點(diǎn)C坐標(biāo),分三種情況,用兩邊相等建立方程求解即可得出結(jié)論.
(1)如圖,針對于直線y2=x+2,
令y=0,則x+2=0,
∴x=﹣3,
∴D(﹣2,0),
∵A(8,0),
∴AD=8﹣(﹣2)=10,
∵A(8,0)、B(0,8),
∴AB==16,
由運(yùn)動知AM=t,過點(diǎn)M作MH⊥x軸于H,
∴MH∥OB,
∴△AMH∽△ABO,
∴ ,
∴ ,
∴MH=t,
∴S=S△ADM=ADDH=×10×t=t(0<t≤8);
(2)設(shè)直線AB
將A(8,0)、B(0,8)代入y=kx+b中,得,
∴ ,
∴直線AB的解析式為y=﹣x+8,
∵直線y2=x+2交于點(diǎn)C,
聯(lián)立得, ,
解得, ,
∴C(3,5),
設(shè)P(0,m),
∵A(8,0),
∴AC2=(8﹣3)2+(0﹣5)2=100,AP2=64+m2,CP2=9+(m﹣5)2,
∵△ACP為等腰三角形,
∴①當(dāng)AC=AP時(shí),
∴AC2=AP2,
∴100=64+m2,
∴m=±6,
∴P(0,﹣6)或(0,6),
②當(dāng)AC=CP時(shí),
∴AC2=CP2,
∴100=9+(m﹣5)2,
∴m=5±,
∴P(0,5﹣)或(0,5+)
③當(dāng)AP=CP時(shí),AP2=CP2,
∴64+m2=9+(m﹣5)2,
∴m=,
∴P(0,),
即:點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,﹣6)或(0,6)或(0,5﹣)或(0,5+)或(0,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O是△ABC的外接圓,且AB=BC=CD,AB∥CD,連接BD.
(1)求證:BD是⊙O的切線;
(2)若AB=10,cos∠BAC=,求BD的長及⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到矩形FGCE,點(diǎn)M、N分別是BD、GE的中點(diǎn),若BC=14,CE=2,則MN的長( 。
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知二次函數(shù)y=mx2+3mx﹣m的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),頂點(diǎn)D和點(diǎn)B關(guān)于過點(diǎn)A的直線l:y=﹣x﹣對稱.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)及二次函數(shù)解析式;
(2)如圖2,作直線AD,過點(diǎn)B作AD的平行線交直線1于點(diǎn)E,若點(diǎn)P是直線AD上的一動點(diǎn),點(diǎn)Q是直線AE上的一動點(diǎn).連接DQ、QP、PE,試求DQ+QP+PE的最小值;若不存在,請說明理由:
(3)將二次函數(shù)圖象向右平移個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位,平移后的二次函數(shù)圖象上存在一點(diǎn)M,其橫坐標(biāo)為3,在y軸上是否存在點(diǎn)F,使得∠MAF=45°?若存在,請求出點(diǎn)F坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點(diǎn),BD是對角線,AG∥DB交CB的延長線于G.
(1)求證:四邊形AGBD為平行四邊形;
(2)若四邊形AGBD是矩形,則四邊形BEDF是什么特殊四邊形?證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P為x軸正半軸上的一個(gè)點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線,交函數(shù)的圖象于點(diǎn)A,交函數(shù)的圖象于點(diǎn)B,過點(diǎn)B作x軸的平行線,交于點(diǎn)C,邊接AC.
(1)當(dāng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,0)時(shí),求△ABC的面積;
(2)當(dāng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,0)時(shí),在y軸上是否存在一點(diǎn)Q,使A、O、Q三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形△QAO為等腰三角形?若存在,請直接寫出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
(3)請你連接OA和OC.當(dāng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(t,0)時(shí),△OAC的面積是否隨t的值的變化而變化?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC上一點(diǎn),且AD=AE,∠ABE=∠ACD,BE與CD相交于點(diǎn)F.試判斷△BCF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程mx2+(1﹣5m)x﹣5=0(m≠0).
(1)求證:無論m為任何非零實(shí)數(shù),此方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)若拋物線y=mx2+(1﹣5m)x﹣5與x軸交于A(x1,0)、B(x2,0)兩點(diǎn),且|x1﹣x2|=6,求m的值;
(3)若m>0,點(diǎn)P(a,b)與Q(a+n,b)在(2)中的拋物線上(點(diǎn)P、Q不重合),求代數(shù)式4a2﹣n2+8n的值.
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