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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若點(diǎn)P(x,y) 的坐標(biāo)滿(mǎn)足xy=0 則點(diǎn)P必在( )
A.原點(diǎn) B.軸上 C.軸上 D.軸或軸上
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為 (– 2,8),(– 11,6),(– 14,0),(0,0)。
(1)計(jì)算這個(gè)四邊形的面積;
(2)如果把原來(lái)ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)增加2,所得的四邊形面積又是多少?(本題10分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某水果店以4元/千克的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批水果,由于銷(xiāo)售狀況良好,該店又再次購(gòu)進(jìn)同一種水果,第二次進(jìn)貨價(jià)格比第一次每千克便宜了0.5元,所購(gòu)水果重量恰好是第一次購(gòu)進(jìn)水果重量的2倍,這樣該水果店兩次購(gòu)進(jìn)水果共花去了2200元.
(1)該水果店兩次分別購(gòu)買(mǎi)了多少元的水果?
(2)在銷(xiāo)售中,盡管兩次進(jìn)貨的價(jià)格不同,但水果店仍以相同的價(jià)格售出,若第一次購(gòu)進(jìn)的水果有3% 的損耗,第二次購(gòu)進(jìn)的水果有5% 的損耗,該水果店希望售完這些水果獲利不低于1244元,則該水果每千克售價(jià)至少為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
目前我國(guó)已建立了比較完善的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系.某校去年上半年發(fā)放給每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生389元,今年上半年發(fā)放了438元.設(shè)每半年發(fā)放的資助金額的平均增長(zhǎng)率為x,則下面列出的方程中正確的是( )
A.438=389 B.389=438
C.389(1+2x)=438 D.438(1+2x)=389
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖1是一個(gè)八角星形紙板,圖中有八個(gè)直角,八個(gè)相等的鈍角,每條邊都相等.如圖2將紙板沿虛線(xiàn)進(jìn)行切割,無(wú)縫隙無(wú)重疊的拼成圖3所示的大正方形,其面積為8+4,則圖3中線(xiàn)段AB的長(zhǎng)為 .
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