【題目】如圖,已知B、E、C、F在同一條直線上,BECF,ABDE,則下列條件中,不能判斷ABC≌△DEF的是(  )

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

首先根據(jù)等式的性質(zhì)可得BCEF,再根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠B=∠DEF,再分別添加四個選項中的條件,結合全等三角形的判定定理進行分析即可.

解:∵BECF,

BEECCFEC,即BCEF

ABDE,

∴∠B=∠DEF,

A、添加ABDE,可利用SAS判定ABC≌△DEF,故此選項不合題意;

B、添加∠A=∠D,可利用AAS判定ABC≌△DEF,故此選項不合題意;

C、添加ACDF,可得∠ACB=∠F,可利用ASA判定ABC≌△DEF,故此選項不合題意;

D、添加ACDF,不能判定ABC≌△DEF,故此選項符合題意;

故選:D

練習冊系列答案
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【題目】如圖,ABCABC,ACB=90°,B=50°,點B在線段AB上,AC,AB交于點O,則COA的度數(shù)是(

A.50°B.60°

C.45°D.80°

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【題目】已知:AP平分,點B是射線AP上一定點,點C在直線AM上運動,連接BC.

如圖1,,將的兩邊射線BCBA分別繞點B順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)后角的兩邊分別與射線AN交于點D和點當點C在射線AM上時,請直接寫出:

BC之間的數(shù)量關系是______;

線段AC,ADAB之間的數(shù)量關系是______.

如果,將的兩邊射線BCBA分別繞點B順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)后角的兩邊分別與射線AN交于點D和點E.

如圖2,當點C在射線AM上時,請?zhí)骄烤段AC,ADAB之間的數(shù)量關系,寫出結論并給予證明;

如圖3,當點C在射線AM的反向延長線上時,BC交射線AN于點F,若,,請直接寫出線段ADDF的長.

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【題目】閱讀下面材料:數(shù)學課上,老師提出如下問題:尺規(guī)作圖:作一角等于已知角.

已知: (圖

求作:,使得,

小明解答如圖所示:

老師說:小明作法正確.

請回答:小明的作圖依據(jù)是 __________________________________;

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【題目】如圖,以直角三角形AOC的直角頂點O為原點,以OC、OA所在直線為x軸和y軸建立平面直角坐標系,點,滿足

C點的坐標為______;A點的坐標為______.

已知坐標軸上有兩動點P、Q同時出發(fā),P點從C點出發(fā)沿x軸負方向以1個單位長度每秒的速度勻速移動,Q點從O點出發(fā)以2個單位長度每秒的速度沿y軸正方向移動,點Q到達A點整個運動隨之結束的中點D的坐標是,設運動時間為問:是否存在這樣的t,使?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

F是線段AC上一點,滿足,點G是第二象限中一點,連OG,使得E是線段OA上一動點,連CEOF于點H,當點E在線段OA上運動的過程中,的值是否會發(fā)生變化?若不變,請求出它的值;若變化,請說明理由.

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【題目】如圖,是等邊的外角內(nèi)部的一條射線,點關于的對稱點為,連接,,,其中分別交射線于點,

1)依題意補全圖形;

2)若,求的大。ㄓ煤的式子表示);

3)若,,求的長度(用,的代數(shù)式表示).

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【題目】某校英語社團舉行了“單詞聽寫大賽”,每位參賽選手共聽寫單詞100現(xiàn)從參加比賽的男女選手中分別隨機抽取部分學生進行調(diào)查,對答對的情況進行分組如下:組:,B組:C組:,D組:,E組:并繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖:

請根據(jù)以上信息解答下列問題:

本次調(diào)查共抽取了多少名學生,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

求出A組所對的扇形圓心角的度數(shù);

若從D、E兩組中分別抽取一位學生進行采訪,請用畫樹狀圖或列表法求出恰好抽到兩位女學生的概率.

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【題目】如圖,拋物線過點,交x軸于A,B兩點A在點B的左側(cè)

求拋物線的解析式,并寫出頂點M的坐標;

連接OC,CM,求的值;

若點P在拋物線的對稱軸上,連接BP,CP,BM,當時,求點P的坐標.

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【題目】如圖,小巷左右兩側(cè)是豎直的墻,一架梯子斜靠在左墻時,梯子底端到左墻角的距離為0.7米,頂端距離地面2.4米,如果保持梯子底端位置不動,將梯子斜靠在右墻時,頂端距離地面2米,則小巷的寬度為( )

A.2.2B.2.3C.2.4D.2.5

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