【題目】閱讀下列材料:

問題:已知方程x2+x﹣1=0,求一個(gè)一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的2倍.

解:設(shè)所求方程的根為y,則y=2x,所以x=,把x=,代入已知方程,

得(2 +﹣1=0.

化簡,得y2+2y﹣4=0,

故所求方程為y2+2y﹣4=0

這種利用方程根的代換求新方程的方法,我們稱為換根法”.

請用閱讀材料提供的換根法求新方程(要求:把所求方程化為一般形式):

(1)已知方程x2+2x﹣1=0,求一個(gè)一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的相反數(shù),則所求方程為 ;

(2)已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個(gè)不等于零的實(shí)數(shù)根,求一個(gè)一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的倒數(shù).

【答案】(1)y2﹣2y﹣1=0;(2)所求方程為a+by+cy2=0( c≠0).

【解析】試題分析:(1)、互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的和為原兩數(shù)和的相反數(shù),積不變,從而得出方程;(2)、設(shè)所求方程的根為y,則y=(x≠0),于是x=(y≠0),然后將x=代入方程,從而得出所求的方程.

試題解析:(1)、 y2-2y-1=0

(2)、設(shè)所求方程的根為y,則y=(x≠0),于是x=(y≠0)

x=帶入方程ax2+bx+c=0, a ()2+b+c=0

去分母,得 a+by+cy2=0

c=0,有ax2+bx="0" ,于是,方程ax2+bx+c=0有一個(gè)根為0,不合題意

∴ c≠0,故所求方程為:a+by+cy2=0 ( c≠0) .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖1,ACB和DCE均為等邊三角形,點(diǎn)A,D,E在同一直線上,連接BE,求AEB的度數(shù).

(2)拓展探究

如圖2,ACB和DCE均為等腰直角三角形,ACB=DCE=90°,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,CM為DCE中DE邊上的高,連接BE.請求AEB的度數(shù)及線段CM,AE,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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【題目】已知:如圖△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,﹣3)、B(3,﹣2)、C(2,﹣4),正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長是1個(gè)單位長度.

(1)畫出△ABC向上平移6個(gè)單位得到的△A1B1C1;

(2)以點(diǎn)C為位似中心,在網(wǎng)格中畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且△A2B2C2與△ABC的位似比為2:1,并直接寫出點(diǎn)A2的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)已知am=2,an=3,求a3m+2n的值;

2)已知ab4,ab3,求a25abb2的值.

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【題目】八年級(1)班學(xué)生在完成課題學(xué)習(xí)體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析后,利用課外活動時(shí)間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從籃球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、長跑、鉛球中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練后都進(jìn)行了測試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖.

請你根據(jù)上面提供的信息回答下列問題:

1)扇形圖中跳繩部分的扇形圓心角為 度,該班共有學(xué)生 人,訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃平均每個(gè)人的進(jìn)球數(shù)是

2)老師決定從選擇鉛球訓(xùn)練的3名男生和1名女生中任選兩名學(xué)生先進(jìn)行測試,請用列表或畫樹形圖的方法求恰好選中兩名男生的概率.

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【題目】已知5a+2的立方根是3,3ab1的算術(shù)平方根是4,求a2b的值.

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【題目】下列圖形中具有穩(wěn)定性的是(  )
A.正三角形
B.正方形
C.正五邊形
D.正六邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某超市為慶祝開業(yè)舉辦大酬賓抽獎活動,凡在開業(yè)當(dāng)天進(jìn)店購物的顧客,都能獲得一次抽獎的機(jī)會,抽獎規(guī)則如下:在一個(gè)不透明的盒子里裝有分別標(biāo)有數(shù)字12、3、44個(gè)小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地完全相同,顧客先從盒子里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下小球上標(biāo)有的數(shù)字,然后把小球放回盒子并攪拌均勻,再從盒子中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下小球上標(biāo)有的數(shù)字,并計(jì)算兩次記下的數(shù)字之和,若兩次所得的數(shù)字之和為8,則可獲得50元代金券一張;若所得的數(shù)字之和為6,則可獲得30元代金券一張;若所得的數(shù)字之和為5,則可獲得15元代金券一張;其他情況都不中獎.

1)請用列表或樹狀圖(樹狀圖也稱樹形圖)的方法(選其中一種即可),把抽獎一次可能出現(xiàn)的結(jié)果表示出來;

2)假如你參加了該超市開業(yè)當(dāng)天的一次抽獎活動,求能中獎的概率P

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用科學(xué)記數(shù)法表示316000000為( 。
A.3.16×107
B.3.16×108
C.31.6×107
D.31.6×106

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