【題目】已知三角形的兩邊長(zhǎng)是2 cm，3 cm，則該三角形的周長(zhǎng)l的取值范圍是(　　)

A. 1＜l＜5 B. 1＜l＜6

C. 5＜l＜9 D. 6＜l＜10

【答案】D

【解析】試題分析：已知三角形的兩邊長(zhǎng)是2 cm，3 cm，則第三條邊范圍是1<x<5，所以三角形的周長(zhǎng)的取值范圍是6<C<10.故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若關(guān)于x的一元二次方程ax2＋bx＋6＝0的一個(gè)根為x＝2，則代數(shù)式2a＋b＋6的值為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我縣某初中七年級(jí)進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，參加人數(shù)共540人，為了了解這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)，下列所抽取的樣本中較為合理的是（ ）
A.抽取前100名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)
B.抽取后100名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)
C.抽�。�1）（2）兩班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)
D.抽取各班學(xué)號(hào)為6號(hào)的倍數(shù)的同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若x1=﹣1是關(guān)于x的方程x2+mx﹣5=0的一個(gè)根，則方程的另一個(gè)根x2=__．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=ax2+bx﹣2與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，已知A（﹣1，0），且tan∠ABC=.

（1）求拋物線的解折式．

（2）在直線BC下方拋物線上一點(diǎn)P，當(dāng)四邊形OCPB的面積取得最大值時(shí)，求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)．

（3）在y軸的左側(cè)拋物線上有一點(diǎn)M，滿足∠MBA=∠ABC，若點(diǎn)N是直線BC上一點(diǎn)，當(dāng)△MNB為等腰三角形時(shí)，求點(diǎn)N的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線m的解析表達(dá)式為：y=-3x+3，且m與軸交于點(diǎn)D，直線n經(jīng)過點(diǎn)A、B，直線m，n交于點(diǎn)C．

（1）求點(diǎn)D的坐標(biāo)；

（2）求直線n的解析表達(dá)式；

（3）求△ADC的面積；

（4）在直線n上存在異于點(diǎn)C的另一點(diǎn)P，使得△ADP與△ADC的面積相等，寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，已知線段AB、CD相交于點(diǎn)O，連接AC、BD，我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”．如圖2，∠CAB和∠BDC的平分線AP和DP相交于點(diǎn)P，并且與CD、AB分別相交于M、N．試解答下列問題：

（1）仔細(xì)觀察，在圖2中有 個(gè)以線段AC為邊的“8字形”；

（2）在圖2中，若∠B=96°，∠C=100°，求∠P的度數(shù)．

（3）在圖2中，若設(shè)∠C=α，∠B=β，∠CAP=∠CAB，∠CDP=∠CDB，試問∠P與∠D、∠B之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系（用α、β表示∠P），并說明理由；

（4）如圖3，則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】三角形的三條邊長(zhǎng)分別是2，2x－3，6，則x的取值范圍是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】矩形的一個(gè)內(nèi)角平分線把矩形的一條邊分成3cm和5cm兩部分，則矩形的周長(zhǎng)（ ）

A．16cm B．22cm和16cm C．26cm D．22cm和26cm

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