【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸分別交于點(diǎn)、點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)),與軸交于點(diǎn),.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)該拋物線的頂點(diǎn)為,求四邊形的面積;
(3)設(shè)拋物線上的點(diǎn)在第一象限,是以為一條直角邊的直角三角形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)8;(3)或.
【解析】
(1)由拋物線解析式和已知條件得出C和B的坐標(biāo),(0,3),OC=3,
把A(2,0)、B(6,0)分別代入y=ax2+bx+3得出方程組,解方程即可;
(2)把拋物線解析式化成頂點(diǎn)式得出頂點(diǎn)坐標(biāo),四邊形ACBD的面積=△ABC的面積+△ABD的面積,即可得出結(jié)果;
(3)設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(x,),分兩種情況:①當(dāng)∠CBE=90°時(shí);②當(dāng)∠BCE=90°時(shí);分別由三角函數(shù)得出方程,解方程即可.
(1)當(dāng)時(shí),,
.
在中,
,
.
.
點(diǎn).
把、分別代入,得
得
解得
該拋物線解析式為.
(2),
頂點(diǎn).
.
(3)(3)設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(x,),分兩種情況:
①當(dāng)∠CBE=90°時(shí),
作EM⊥x軸于M,如圖所示:
則∠BEM=∠CBA,
∴=tan∠BEM=tan∠CBA=,
∴EM=2BM,
即2(x6)=
解得:x=10,或x=6(不合題意,舍去),
∴點(diǎn)E坐標(biāo)為(10,8);
②當(dāng)∠BCE1=90°時(shí),作E1N⊥y軸于N,
則∠E1CN=∠CBA,
∴=tan∠E1CN=tan∠CBA=,
∴CN=2E1N,
即2x=-3
解得:x=16,或x=0(不合題意,舍去),
∴點(diǎn)E1坐標(biāo)為(16,35);
綜上所述:點(diǎn)的坐標(biāo)是或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:對(duì)于給定的兩個(gè)函數(shù),任取自變量x的一個(gè)值,當(dāng)x<0時(shí),它們對(duì)應(yīng)的函數(shù)值互為相反數(shù);當(dāng)x0時(shí),它們對(duì)應(yīng)的函數(shù)值相等,我們稱這樣的兩個(gè)函數(shù)互為相關(guān)函數(shù)。例如:一次函數(shù)y=x1,它們的相關(guān)函數(shù)為y= .
(1)已知點(diǎn)A(5,8)在一次函數(shù)y=ax3的相關(guān)函數(shù)的圖象上,求a的值;
(2)已知二次函數(shù)y=x+4x .
①當(dāng)點(diǎn)B(m, )在這個(gè)函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的圖象上時(shí),求m的值;
②當(dāng)3x3時(shí),求函數(shù)y=x+4x的相關(guān)函數(shù)的最大值和最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖⊙O是△ABC的外接圓,∠ABC=45°,延長(zhǎng)BC于D,連接AD,使得AD∥OC,AB交OC于E.
(1)求證:AD與⊙O相切;
(2)若AE=2,CE=2.求⊙O的半徑和AB的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=﹣x2+x+6與x軸相交A,B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C.
(1)若點(diǎn)E為線段BC上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作x軸的垂線與拋物線交于點(diǎn)P,垂足為F,當(dāng)PE﹣2EF取得最大值時(shí),在拋物線y的對(duì)稱軸上找點(diǎn)M,在x軸上找點(diǎn)N,使得PM+MN+NB的和最小,若存在,求出該最小值及點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)在(1)的條件下,若點(diǎn)P′為點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn),將拋物線y沿射線BP′的方向平移得到新的拋物線y′,當(dāng)y′經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí)停止平移,將△BCN沿CN邊翻折,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)B′,B′C與x軸交于點(diǎn)K,若拋物線y′的對(duì)稱軸上有點(diǎn)R,在平畫內(nèi)有點(diǎn)S,是否存在點(diǎn)R、S使得以K、B′、R、S為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,若存在,直接寫出點(diǎn)S的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】花園小區(qū)有一朝向?yàn)檎戏较虻木用駱牵ㄈ鐖D),該居民樓的一樓是高4米的小區(qū)商場(chǎng),商場(chǎng)以上是居民住房.在該樓的前面16米處要蓋一棟高18米的辦公樓.當(dāng)冬季正午的陽(yáng)光與水平線的夾角為時(shí),問(wèn):
(1)商場(chǎng)以上的居民住房采光是否有影響,為什么?
(2)若要使商場(chǎng)采光不受影響,兩樓應(yīng)相距多少 米?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(參考數(shù)據(jù):,,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)、.
(1)如果、、都是整數(shù),且,求、、的值;
(2)設(shè)二次函數(shù)的圖像與軸的交點(diǎn)為、,與軸的交點(diǎn)為.如果關(guān)于的方程的兩個(gè)根都是整數(shù),求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將二次函數(shù)y= (x-2)2+1的圖像沿y軸向上平移得到一條新的二次函數(shù)圖像,其中A(1,m),B(4,n)平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是A′、B′,若曲線AB所掃過(guò)的面積為12(圖中陰影部分),則新的二次函數(shù)對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)是__________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把正方形鐵片OABC置于平面直角坐標(biāo)系中,頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,0),點(diǎn)P(1,2)在正方形鐵片上,將正方形鐵片繞其右下角的頂點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛞来涡D(zhuǎn)90°,第一次旋轉(zhuǎn)至圖①位置,第二次旋轉(zhuǎn)至圖②位置,...,則正方形鐵片連續(xù)旋轉(zhuǎn)2019次后,點(diǎn)P的坐標(biāo)為________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉?chǎng)購(gòu)物的支付方式更加多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問(wèn)題:
(1)這次活動(dòng)共調(diào)查了 人;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“支付寶”支付的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.觀察此圖,支付方式的“眾數(shù)”是“ ”;
(3)在一次購(gòu)物中,小明和小亮都想從“微信”、“支付寶”、“銀行卡”三種支付方式中選一種方式進(jìn)行支付,請(qǐng)用畫樹(shù)狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.
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