【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過O、A(4,0)、B(5,5)三點(diǎn),直線l交拋物線于點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C(0,﹣4).點(diǎn)P是拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P關(guān)于直線OB的對(duì)稱點(diǎn)恰好落在直線l上,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)M是線段OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)M作直線MN⊥x軸,交拋物線于點(diǎn)N.當(dāng)以M、N、B為頂點(diǎn)的三角形與△OBC相似時(shí),直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo).
【答案】(1)拋物線解析式為:y=x2﹣4x;(2)P(﹣,);(3)點(diǎn)N坐標(biāo)為:(,﹣)或(,﹣).
【解析】
(1)依題意設(shè)拋物線解析式為y=ax(x﹣4),把B(5,5)代入求得解析式;
(2)先求出直線BC解析式和OB解析式,可求直線l關(guān)于直線OB對(duì)稱的直線解析式,聯(lián)立方程組可求解;
(3)分兩種情況討論,由相似三角形的性質(zhì)列出等式,即可求解.
解:(1)設(shè)拋物線的解析式為:y=ax(x﹣4),且過點(diǎn)B(5,5)
∴5=5a
∴a=1,
∴拋物線解析式為:y=x(x﹣4)=x2﹣4x;
(2)∵點(diǎn)B(5,5),點(diǎn)C(0,﹣4),O(0,0)
∴直線BC解析式為:y=x﹣4,直線OB解析式為:y=x,
∵C點(diǎn)(0,-4),可得C點(diǎn)關(guān)于直線OB的對(duì)稱點(diǎn)為(-4,0)
設(shè)直線l關(guān)于直線OB對(duì)稱的直線解析式為y=kx+b,
把(-4,0),(5,5)代入得
解得
∴直線l關(guān)于直線OB對(duì)稱的直線解析式為y=,
∴聯(lián)立方程組可得:
∴ 或
∴點(diǎn)P(﹣,);
(3)如圖,
∵點(diǎn)B(5,5),點(diǎn)C(0,﹣4),O(0,0)
∴OC=4,BO==5,∠BOA=45°.
設(shè)點(diǎn)M(m,m),則點(diǎn)N(m,m2﹣4m),
∴MN=5m﹣m2,BM==(5﹣m),
∵MN∥y軸,
∴∠BMN=∠BOC=∠BOA +∠COA =135°.
∵以M、N、B為頂點(diǎn)的三角形與△OBC相似,
①當(dāng)△BMN∽△BOC
∴,
則=,
∴m1=5(舍去),m2=,
∴點(diǎn)N的坐標(biāo)為(,﹣),
②當(dāng)△BMN∽△COB
若,則=,
∴m1=5(舍去),m2=,
∴點(diǎn)N坐標(biāo)為(,﹣),
綜上所述:點(diǎn)N坐標(biāo)為:(,﹣)或(,﹣).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線的對(duì)稱軸為直線,且拋物線與軸交于、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),其中,.
(1)若直線經(jīng)過、兩點(diǎn),求直線和拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對(duì)稱軸上找一點(diǎn),使點(diǎn)到點(diǎn)的距離與到點(diǎn)的距離之和最小,求出點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)設(shè)點(diǎn)為拋物線的對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求使為直角三角形的點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線與直線有兩個(gè)不同的交點(diǎn).下列結(jié)論:①;②當(dāng)時(shí),有最小值;③方程有兩個(gè)不等實(shí)根;④若連接這兩個(gè)交點(diǎn)與拋物線的頂點(diǎn),恰好是一個(gè)等腰直角三角形,則;其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.4B.3C.2D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=1,tan∠CAB=2,將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)后,點(diǎn)B落在AC的延長線上的點(diǎn)D,點(diǎn)C落在點(diǎn)E,DE與直線BC相交于點(diǎn)F,那么CF=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,∠B=90°,∠C=30°,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B開始沿邊BA、AC向點(diǎn)C以恒定的速度移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿邊BC向點(diǎn)C以恒定的速度移動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)到達(dá)點(diǎn)C,設(shè)△BPQ的面積為y(cm2).運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),y與x之間關(guān)系如圖2所示,當(dāng)點(diǎn)P恰好為AC的中點(diǎn)時(shí),PQ的長為( )
A.2B.4C.2D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,以BC為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線交AB于點(diǎn)M,交CB延長線于點(diǎn)N,連接OM,OC=1.
(1)求證:AM=MD;
(2)填空:
①若DN,則△ABC的面積為 ;
②當(dāng)四邊形COMD為平行四邊形時(shí),∠C的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,且點(diǎn)O是BD的中點(diǎn),若AB=AD=5,BD=8,∠ABD=∠CDB,則四邊形ABCD的面積為( 。
A.40B.24C.20D.15
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市自開展“學(xué)習(xí)新思想,做好接班人”主題閱讀活動(dòng)以來,受到各校的廣泛關(guān)注和同學(xué)們的積極響應(yīng),某校為了解全校學(xué)生主題閱讀的情況,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生在某一周主題閱讀文章的篇數(shù),并制成下列統(tǒng)計(jì)圖表.
某校抽查的學(xué)生文章閱讀的篇數(shù)統(tǒng)計(jì)表
文章閱讀的篇數(shù)(篇) | 3 | 4 | 5 | 6 | 7及以上 |
人數(shù)(人) | 20 | 28 | m | 16 | 12 |
請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息,解答下列問題:
(1)求被抽查的學(xué)生人數(shù)和的值;
(2)求本次抽查的學(xué)生文章閱讀篇數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù);
(3)若該校共有800名學(xué)生,根據(jù)抽查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生在這一周內(nèi)文章閱讀的篇數(shù)為4篇的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A在雙曲線y=的第一象限的那一支上,AB⊥y軸于點(diǎn)B,點(diǎn)C在x軸正半軸上,且OC=2AB,點(diǎn)E在線段AC上,且AE=3EC,點(diǎn)D為OB的中點(diǎn),若△ADE的面積為,則k的值為______.
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