【題目】如圖,一艘船以每小時海里的速度向西南方向航行,在處觀測燈塔在船的南偏西的方向,航行分鐘后到達處,這時燈塔恰好在船的正西方向.已知距離此燈塔海里以內(nèi)的海區(qū)有暗礁,這艘船繼續(xù)沿西南方向航行是否有觸礁的危險?為什么?(參考數(shù)據(jù):,)
【答案】這艘船繼續(xù)沿西南方向航行有觸礁的危險,理由詳見解析.
【解析】
首先過點M作MC⊥AB于C,根據(jù)題意可得:∠WAC=∠SAC=45°,∠SAM=75°,即可求得∠1與∠2的度數(shù),然后設MC=x(海里),由三角函數(shù)的知識,即可求得AC=x,AB=6,又由AC=AB+BC,即可得方程:x=6+x,解此方程即可求得答案.
這艘船繼續(xù)沿西南方向航行有觸礁的危險.理由如下:
過點M作MC⊥AB于C.
由題意得:∠WAC=∠SAC=45°,∠SAM=75°,∴∠1=∠SAM﹣∠SAC=30°.
設MC=x(海里).在Rt△MAC中,AC=x(海里).
∵燈塔M恰好在船的正西方向,∴MB∥WA,∴∠2=∠WAC=45°.
在Rt△MAC中,設BC=MC=x(海里),∴AB=40×=6(海里).
∵AC=AB+BC,∴x=6+x,解得:x=3+3.
∵MC=3+3≈8.19海里<9海里,∴有觸礁的危險.
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【題目】已知:如圖,把向上平移個單位長度,再向右平移個單位長度,得到;
(1)寫出的坐標;
(2)求出的面積;
(3)點在軸上,且與的面積相等,求點的坐標.
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【題目】如圖,在下列條件中,不能證明△ABD≌△ACD的是( ).
A.BD=DC, AB=AC B.∠ADB=∠ADC,BD=DC
C.∠B=∠C,∠BAD=∠CAD D. ∠B=∠C,BD=DC
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【題目】如圖,大長方形是由四個小長方形拼成的,請根據(jù)此圖填空:x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=( )( ).
說理驗證
事實上,我們也可以用如下方法進行變形:
x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(x2+px)+()= =( )( ).
于是,我們可以利用上面的方法進行多項式的因式分解.
嘗試運用
例題 把x2+3x+2分解因式.
解:x2+3x+2=x2+(2+1)x+2×1=(x+2)(x+1).
請利用上述方法將下列多項式分解因式:
(1)x2﹣7x+12; (2)(y2+y)2+7(y2+y)﹣18.
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【題目】某海域有、、三艘船正在捕魚作業(yè),船突然出現(xiàn)故障,向、兩船發(fā)出緊急求救信號,此時船位于船的北偏西方向,距船海里的海域,船位于船的北偏東方向,同時又位于船的北偏東方向.
(1)求的度數(shù);
船以每小時海里的速度前去救援,問多長時間能到出事地點.(結果精確到小時).(參考數(shù)據(jù):,)
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【題目】已知:如圖,AB為⊙O的直徑,點C、D在⊙O上,且BC=6cm,AC=8cm,∠ABD=45°.
(1)求BD的長;
(2)求圖中陰影部分的面積.
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【題目】為進一步營造掃黑除惡專項斗爭的濃厚宣傳氛圍,推進平安校園建設,甲、乙兩所學校各租用一輛大巴車組織部分師生,分別從距目的地240千米和270千米的兩地同時出發(fā),前往“研學教育”基地開展掃黑除惡教育活動,已知乙校師生所乘大巴車的平均速度是甲校師生所乘大巴車的平均速度的1.5倍,甲校師生比乙校師生晚1小時到達目的地,分別求甲、乙兩所學校師生所乘大巴車的平均速度.
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【題目】如圖所示,有位農(nóng)場主有一大片田地,其形狀恰好是一個平行四邊形,并且在對角線上有一口水井.農(nóng)場主臨死前留下遺囑,把兩塊三角形的田地(即圖中陰影部分)給小兒子,剩下的全部給大兒子,至于水井,正好兩兒子共用,由于平行四邊形兩邊長不同,所以遺囑公布之后,親友們七嘴八舌,議論紛紛,認為這個分配不公平,那么你認為________.(填“公平”或“不公平”)理由是________.
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