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【題目】如圖,點O為原點,A、B為數軸上兩點,點A表示的數a,點B表示的數是b,且.

1a= ,b= ;

2)在數軸上是否存在一點P,使,若有,請求出點P表示的數,若沒有,請說明理由?

3)點M從點A出發(fā),沿的路徑運動,在路徑的速度是每秒2個單位,在路徑上的速度是每秒4個單位,同時點N從點B出發(fā)以每秒3個單位長向終點A運動,當點M第一次回到點A時整個運動停止.幾秒后MN=1

【答案】1a=-8,b=4;(2-16;(3秒,秒或.

【解析】

1)根據,利用絕對值及偶次方的非負性即可求出;

2)若要滿足,則點P在線段AB中點右側,分三種情況討論;

3)當MN=1時,根據運動情況,可分三種情形討論,列出方程解答.

1)解:(1)∵

ab=-32,b-4=0

a=-8,b=4.

2)根據題意,若要滿足,則點P在線段AB中點右側,線段AB的中點表示的數為-2,設點P表示的數為x,分三種情況討論:

①當-2x<0時,則x+8-4-x=2-x),

解得:x=-1;

②當0x<4時,則x+8-4-x=2x,

方程無解

③當x≥4時,則x+8-x-4=2x

解得:x=6.

綜上:存在點P,表示的數為-16.

3)設運動時間為t,根據運動情況,可知MN=1的情況有三種:

MAO上,且MN左側,

2t+3t+1=12,

解得t=.

MAO上,且MN右側,

2t+3t-1=12,

解得t=.

MOA上,且N到達點A

此時,MAO上所用時間為8÷2=4s),

MOA上速度為4個單位每秒,

MN=1,

∴(8-1÷4=,

∴此時時間t=4+=

綜上:當MN=1時,時間為秒,秒或.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

在學習可化為一元一次方程的分式方程及其解法的過程中,老師提出一個問題:若關于x的分式方程=1的解為正數,求a的取值范圍.

經過獨立思考與分析后,小杰和小哲開始交流解題思路如下:

小杰說:解這個關于x的分式方程,得x=a+4.由題意可得a+4>0,所以a>﹣4,問題解決.

小哲說:你考慮的不全面,還必須保證x≠4,即a+4≠4才行.

(1)請回答:   的說法是正確的,并簡述正確的理由是   ;

(2)參考對上述問題的討論,解決下面的問題:

若關于x的方程的解為非負數,求m的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點D,E分別是邊BC,AB上的中點,連接DE并延長至點F,使EF=2DF,連接CE、AF.

(1)證明:AF=CE;

(2)當∠B=30°時,試判斷四邊形ACEF的形狀并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖:直線AB、CD相交于點O;

1)若∠AOC30°,則∠BOC   °,∠BOD   °

2)將直線CD繞點O旋轉,請根據下表所給數據將表格補充完整;

AOC

60°

90°

x°

BOD

   

   

   

3)如圖3,過點O分別作∠AOC與∠AOD的角分線OE、OF,若∠BOD的度數為α,請用含α的代數式表示∠COF的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,對角線ACBD相交于點O,AB5,AD3,EAB上的一點,FAD上的一點,連接BOFO

1)當點EAB中點時,求EO的長度;

2)求線段AO的取值范圍;

3)當EOFO時,連接EF.求證:BE+DFEF

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校隨機抽取部分學生,就學習習慣進行調查,將對自己做錯的題目進行整理、分析、改正(選項為:很少、有時、常常、總是)的調查數據進行了整理,繪制成部分統(tǒng)計圖如圖.

請根據圖中信息,解答下列問題

1)該調查抽取的學生數量為_________,________,常常對應扇形的圓心角為_______;

2)請你補全條形統(tǒng)計圖;

3)若該校共有3200名學生,請你估計其中總是對錯題進行整理、分析、改正的學生有多少名?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形紙片ABCD中,AB3,將紙片沿對角線AC對折,BC邊與AD邊交于點E,此時,CDE恰為等邊三角形,則圖中重疊部分的面積為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】作圖并回答下列問題

已知方格圖中每一小格單位長度為1cm,長方形ABCD的頂點都在方格的頂點上,將長方形ABCD繞點A逆時針旋轉90°得到四邊形AB1C1D1.

1)畫出四邊形AB1C1D1

2)如果將四邊形AB1C1D1沿射線AB方向向右平移x cm,

①當線段C1D1在線段AD的左側時,用含x的代數式表示四邊形AB1C1D1與長方形ABCD重疊部分的面積S.

②若四邊形AB1C1D1與長方形ABCD重疊部分的面積為4.5 cm2時,求x的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標系后,的頂點均在格點上,點的坐標為

向上平移5個單位后得到對應的,畫出,并寫出的坐標;

以原點為對稱中心,畫出與關于原點對稱的,并寫出點的坐標.

以原點O為旋轉中心,畫出把順時針旋轉90°的圖形A3B3C3,并寫出C3的坐標.

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