科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校九年級數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)調(diào)查了若干名家長對“初中學(xué)生帶手機上學(xué)”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下的條形與扇形統(tǒng)計圖. 21*cnjy*com
依據(jù)圖中信息,得出下列結(jié)論:
(1)接受這次調(diào)查的家長人數(shù)為200人;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“不贊同”的家長部分所對應(yīng)的扇形圓心角大小為162°;
(3)表示“無所謂”的家長人數(shù)為40人;
(4)隨機抽查一名接受調(diào)查的家長,恰好抽到“很贊同”的家長的概率是 .
其中正確的結(jié)論個數(shù)為
A.4 B.3 C.2 D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖13.1,二次函數(shù)的圖象與軸分別交于、兩點,與軸交于點.若,一元二次方程的兩根為、.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)直線繞點以為起始位置順時針旋轉(zhuǎn)到位置停止,與線段交于點,
是的中點.
①求點的運動路程;
②如圖13.2,過點作垂直軸于點,作所在直線于點,連結(jié)、,在運動過程中,的大小是否改變?請說明理由
(3)在(2)的條件下,連結(jié),求周長的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖2,點P在⊙O外,PA、PB分別與⊙O相切于A、B兩點,∠P=50°,則∠AOB等于
A.150° B.130° C.155° D.135°
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