【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC為4,面積為24,腰AC的垂直平分線EF分別交邊AC,AB于點(diǎn)E,F,若D為BC邊的中點(diǎn),M為線段EF上一動(dòng)點(diǎn),則△CDM的周長(zhǎng)的最小值為 ( 。
A.8B.10C.12D.14
【答案】D
【解析】
連接AD,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)以及垂直平分線的性質(zhì)結(jié)合三角形的面積公式求出AD的長(zhǎng),再根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)知點(diǎn)C關(guān)于直線EF的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)A,故A、M、D共線時(shí)△CDM的周長(zhǎng)的最小,由此即可得出結(jié)論.
連接AD,
∵△ABC是等腰三角形,點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn),
∴AD⊥BC,
∴,
解得AD=12,
∵EF是線段AC的垂直平分線,
∴點(diǎn)C關(guān)于直線EF的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)A,
∴AD的長(zhǎng)為CM+MD的最小值,
∴△CDM的周長(zhǎng)最短
故選:D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,E為CD中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)AE交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:CF=AD.
(2)若AD=3,AB=8,當(dāng)BC為多少時(shí),點(diǎn)B在線段AF的垂直平分線上,為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某縣實(shí)施“村村通”工程中,決定在A、B兩村之間修筑一條公路,甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)分別從A、B兩村同時(shí)開(kāi)始修筑,施工期間,乙隊(duì)因另有任務(wù)提前離開(kāi),余下的任務(wù)由甲隊(duì)單獨(dú)完成,直到道路修通,下圖是甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)修道路長(zhǎng)度y(米)與修筑時(shí)間x(天)之間的函數(shù)圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出乙工程隊(duì)修道路的長(zhǎng)度y與修筑時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式:_____;
(2)甲工程隊(duì)前8天所修公路為_____米,該公路的總長(zhǎng)度為_____米;
(3)若乙工程隊(duì)不提前離開(kāi),則兩隊(duì)只需_____天就能完成任務(wù);
(4)甲、乙兩工程隊(duì)第_____天時(shí)所修道路的長(zhǎng)度相差80米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在圓O中,C是弦AB上的一點(diǎn),聯(lián)結(jié)OC并延長(zhǎng),交劣弧AB于點(diǎn)D,聯(lián)結(jié)AO、BO、
AD、BD.已知圓O的半徑長(zhǎng)為5,弦AB的長(zhǎng)為8.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D是弧AB的中點(diǎn)時(shí),求CD的長(zhǎng);
(2)如圖2,設(shè)AC=x,=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式并寫(xiě)出定義域;
(3)若四邊形AOBD是梯形,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某莊有甲、乙兩家草莓采摘園的草莓銷售價(jià)格相同,春節(jié)期間,兩家采摘園將推出優(yōu)惠方案,甲園的優(yōu)惠方案是:游客進(jìn)園需購(gòu)買門票,采摘的草莓六折優(yōu)惠;乙園的優(yōu)惠方案是:游客進(jìn)園不需購(gòu)買門票,采摘的草莓超過(guò)一定數(shù)量后,超過(guò)部分打折優(yōu)惠.優(yōu)惠期間,某游客的草莓采摘量為(千克),在甲園所需總費(fèi)用為(元),在乙園所需總費(fèi)用為(元),、與之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)甲采摘園的門票是_____元,兩個(gè)采摘園優(yōu)惠前的草莓單價(jià)是每千克____元;
(2)當(dāng)時(shí),求與的函數(shù)表達(dá)式;
(3)游客在“春節(jié)期間”采摘多少千克草莓時(shí),甲、乙兩家采摘園的總費(fèi)用相同.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作MN∥BC交AB于M,交AC于N,若BM+CN=10,則線段MN的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△BAD和△BCE均為等腰直角三角形,∠BAD =∠BCE = 90°,點(diǎn)M為AN的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E與AD平行的直線交射線AM于點(diǎn)N。
(1)當(dāng)A,B,C三點(diǎn)在同一直線上時(shí)(如圖1),求證:AD=NE ;
(2)將圖1中的△BCE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn),當(dāng)A,B,E三點(diǎn)在同一直線上時(shí)(如圖2),求證:△ACN為等腰直角三角形;
(3)將圖1中△BCE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到圖3位置時(shí),(2)中的結(jié)論是否仍成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,由點(diǎn)P(14,1),A(,0),B(0,)(),確定的△PAB的面積為18,則的值為_________,如果,則的值為_____________________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,CA=CB, AG平分∠BAC交BC于H,BG⊥AG,垂足為G.若AH=8,則BG的長(zhǎng)為( )
A.3B.5C.8D.4
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