【題目】如圖,直線AB與x軸交于點A(1,0),與y軸交于點B(0,﹣2).
(1)求直線AB的解析式;
(2)若直線AB上的點C在第一象限,且S△BOC=2,求點C的坐標(biāo).
【答案】
(1)解:設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b(k≠0),
∵直線AB過點A(1,0)、點B(0,﹣2),
∴ ,
解得 ,
∴直線AB的解析式為y=2x﹣2.
(2)解:設(shè)點C的坐標(biāo)為(x,y),
∵S△BOC=2,
∴ 2x=2,
解得x=2,
∴y=2×2﹣2=2,
∴點C的坐標(biāo)是(2,2).
【解析】(1)設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,將點A(1,0)、點B(0,﹣2)分別代入解析式即可組成方程組,從而得到AB的解析式;(2)設(shè)點C的坐標(biāo)為(x,y),根據(jù)三角形面積公式以及S△BOC=2求出C的橫坐標(biāo),再代入直線即可求出y的值,從而得到其坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工程隊有14名員工,他們的工種及相應(yīng)每人每月工資如下表所示:
工種 | 人數(shù) | 每人每月工資/元 |
電工 | 5 | 7000 |
木工 | 4 | 6000 |
瓦工 | 5 | 5000 |
現(xiàn)該工程隊進(jìn)行了人員調(diào)整:減少木工2名,增加電工、瓦工各1名,與調(diào)整前相比,該工程隊員工月工資的方差(填“變小”、“不變”或“變大”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD沿對角線BD所在直線折疊,點C落在同一平面內(nèi),落點記為C′,BC′與AD交于點E,若AB=6,BC=8,則DE的長為( )
A.6.25
B.6.35
C.6.45
D.6.55
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長;中華漢字,寓意深廣.為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽.為了解本次大賽的成績,校團(tuán)委隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計,制成如下不完整的統(tǒng)計圖表:
根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)m= ,n= ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這200名學(xué)生成績的中位數(shù)會落在 分?jǐn)?shù)段;
(4)若成績在90分以上(包括90分)為“優(yōu)”等,請你估計該校參加本次比賽的3000名學(xué)生中成績是“優(yōu)”等的約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在以下現(xiàn)象中,屬于平移的是( )
①在蕩秋千的小朋友的運(yùn)動;②坐觀光電梯上升的過程;③鐘面上秒針的運(yùn)動;④生產(chǎn)過程中傳送帶上的電視機(jī)的移動過程.
A.①②B.②④C.②③D.③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,正方形ABCD的邊長為6cm,點F從點B出發(fā),沿射線AB方向以1cm/秒的速度移動,點E從點D出發(fā),向點A以1cm/秒的速度移動(不到點A).設(shè)點E,F(xiàn)同時出發(fā)移動t秒.
(1)在點E,F(xiàn)移動過程中,連接CE,CF,EF,則△CEF的形狀是 , 始終保持不變;
(2)如圖2,連接EF,設(shè)EF交BD移動M,當(dāng)t=2時,求AM的長;
(3)如圖3,點G,H分別在邊AB,CD上,且GH=3 cm,連接EF,當(dāng)EF與GH的夾角為45°,求t的值.
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