9、一天中的氣溫變化各不相同,為了直觀表示出一天的氣溫變化情況,氣象員通常把它制成(  )
分析:扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比,但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù);
折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況;
條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目.
解答:解:要求直觀反映這一天的氣溫變化情況,結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn),應(yīng)選擇折線統(tǒng)計(jì)圖.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一天中的氣溫變化各不相同,為了直觀表示出一天的氣溫變化情況,氣象員通常把它制成(    )

A、扇形統(tǒng)計(jì)圖      B、折線統(tǒng)計(jì)圖       C、條形統(tǒng)計(jì)圖        D、復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:黑龍江省期末題 題型:單選題

一天中的氣溫變化各不相同,為了直觀表示出一天的氣溫變化情況,氣象員通常把它制成
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A.扇形統(tǒng)計(jì)
B.折線統(tǒng)計(jì)圖
C.條形統(tǒng)計(jì)圖
D.復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:河北省期末題 題型:單選題

一天中的氣溫變化各不相同,為了直觀表示出一天的氣溫變化情況,氣象員通常把它制成
[    ]
A.扇形統(tǒng)計(jì)圖
B.折線統(tǒng)計(jì)圖
C.條形統(tǒng)計(jì)圖
D.復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:湖北省期末題 題型:單選題

一天中的氣溫變化各不相同,為了直觀表示出一天的氣溫變化情況,氣象員通常把它制成
[     ]
A.扇形統(tǒng)計(jì)圖
B.折線統(tǒng)計(jì)圖
C.條形統(tǒng)計(jì)圖
D.復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖

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