如果把分式中的x和y都擴(kuò)大3倍，那么分式的值（ ）

A．?dāng)U大3倍 B．?dāng)U大9倍 C．縮小3倍 D．不變

D．

【解析】

試題分析：分別用3x和3y去代換原分式中的x和y，得==，可見新分式與原分式相等．故選D．

考點(diǎn)：分式的基本性質(zhì)．

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：分式 分式：中考試題中分值約為6-8分，主要以填空，簡(jiǎn)答計(jì)算題型出現(xiàn)，難易度屬于中。近幾年主要考察①分式的概念，性質(zhì)，意義②分式的運(yùn)算，化簡(jiǎn)求值。③列分式方程解決實(shí)際問(wèn)題、突破方法：①掌握并靈活應(yīng)用分式的基本性質(zhì)，②在通分和約分時(shí)，都要注意分解因式知識(shí)的應(yīng)用。③化簡(jiǎn)求值時(shí)，注意整體思想和技巧的應(yīng)用。④留意生活中是實(shí)際問(wèn)題 試題屬性
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)部分學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，A、B、C在⊙O上，∠OAB=22.5°，則∠ACB的度數(shù)是（ ）

A．11.5° B．112.5° C．122.5° D．135°

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計(jì)算= ，

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一個(gè)等腰三角形底邊和腰的長(zhǎng)分別為ab ，且底角為15°，則其腰上的高為 ；

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若分式有意義，則的取值范圍是 ；

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在以下幾個(gè)標(biāo)志中，是軸對(duì)稱圖形個(gè)數(shù)的是（ ）

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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（9分）如圖5，已知線段AB=6，延長(zhǎng)線段AB到C，使BC=2AB．

（1）求線段AC的長(zhǎng)；

（2）若點(diǎn)D是AC的中點(diǎn)，求線段BD的長(zhǎng)．

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方程的解是（ ）．

A． B． C． D．

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如圖，在△中，，，平分，則．

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