【題目】如圖,在菱形ABCD,BAD=60°,AB為直徑的⊙O分別交邊AD和對(duì)角線BD于點(diǎn)E、F,連接EF并延長(zhǎng)交邊BC于點(diǎn)G,連接BE。

(1)求證:AE=DE;

(2)若⊙O的半徑為2,EG的長(zhǎng)

【答案】1)詳見(jiàn)解析;(24.

【解析】

1)先證明△ABD為等邊三角形,再根據(jù)AB為直徑得到BEAD,利用三線合一即可求解;

2)證明四邊形ABGE為平行四邊形,得到EG=AB即可求解.

1)∵四邊形ABCD為菱形,

AD=AB,

∠BAD=60°

∴△ABD為等邊三角形,

AB=BD,

AB⊙O的直徑,

∠AEB=90°,

BEAD,

AE=DE

2)∵四邊形ABFE是圓內(nèi)接四邊形,

∠FBA+FEA=180°,

△ABD為等邊三角形,

∴∠FBA=∠BAE=60°,

∠BAE+FEA=180°,

ABEG,

∵四邊形ABCD為菱形,

ADBC,

∴四邊形ABGE為平行四邊形

EG=AB=2r=4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,如圖,點(diǎn)D是等邊三角形ABC的外接圓上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作圓的切線,交BC的延長(zhǎng)線于F

1)用尺規(guī)作圖,作出等邊三角形ABC外接圓的圓心O;

2)若⊙O的半徑為2,∠F45°,求CF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,以下結(jié)論:①abc0;②4acb2;③2a+b0;④其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(,﹣2);⑤當(dāng)x時(shí),yx的增大而減;⑥a+b+c0正確的有( 。

A. 3個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)

(1)寫(xiě)出函數(shù)圖象的開(kāi)口方向、頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸.

(2)判斷點(diǎn)是否在該函數(shù)圖象上,并說(shuō)明理由.

(3)求出以該拋物線與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠ABD=∠BCD90°,ABCDBCBD,BMCDAD于點(diǎn)M.連接CMDB于點(diǎn)N

1)求證:ABD∽△BCD;

2)若CD6AD8,求MC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠A=36°,AC=AB=2,將△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到△DBE,使點(diǎn)E在邊AC上,DEAB于點(diǎn)F,則△AFE△DBF的面積之比等于( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解方程:

1x23x0

22x24x50

3xx1)=0

4)(x123x3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探索與證明:(1)如圖1,直線m經(jīng)過(guò)正三角形ABC的頂點(diǎn)A,在直線m上取兩點(diǎn) D,E,使得∠ADB=60°,AEC=60°.通過(guò)觀察或測(cè)量,猜想線段BD,CEDE之間滿足的數(shù)量關(guān)系,并予以證明;

2)將(1)中的直線m繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一個(gè)角度到如圖2的位置,并使∠ADB=120°AEC=120°.通過(guò)觀察或測(cè)量,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段BD,CEDE之間滿足的數(shù)量關(guān)系

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某建筑物BC上有一旗桿AB,小明在與BC相距12mF處,由E點(diǎn)觀測(cè)到旗桿頂部A的仰角為52°、底部B的仰角為45°,小明的觀測(cè)點(diǎn)與地面的距離EF.6m

求建筑物BC的高度;

求旗桿AB的高度.(結(jié)果精確到0.1m.參考數(shù)據(jù):≈1.41,sin52°≈0.79,tan52°≈1.28

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同步練習(xí)冊(cè)答案