【題目】圖1是某酒店的推拉門,已知門的寬度AD=2米,兩扇門的大小相同(即AB=CD),且AB+CD=AD,現(xiàn)將右邊的門CDD1C1繞門軸DD1向外面旋轉(zhuǎn)67°(如圖2所示).
參考數(shù)據(jù):(sin67°≈0.92,cos67°≈0.39,tan29.6°≈0.57,tan19.6°≈0.36,sin29.6°≈0.49)
(1)求點(diǎn)C到直線AD的距離.
(2)將左邊的門ABB1A1繞門軸AA1向外面旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為a(如圖3所示),問當(dāng)a為多少度時(shí),點(diǎn)B,C之間的距離最短.
【答案】(1)點(diǎn)C到直線AD的距離為0.92米;(2)當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為a為29.6°時(shí),點(diǎn)B,C之間的距離最短.
【解析】
利用三角函數(shù)的應(yīng)用(1)作CE⊥AD交AD于點(diǎn)E,根據(jù),求出CE的值,即C點(diǎn)到AD的距離.(2)要使點(diǎn)B,C之間的距離最短,只需滿足AB所在的直線經(jīng)過點(diǎn)C.由(1)可知CE的長(zhǎng)利用cos67°求出DE的長(zhǎng),然后算出AE,根據(jù)tanA= ,求出∠A的度數(shù).
(1)解: 作CE⊥AD交AD于點(diǎn)E.
∴sin 67°=
即CE=CD sin 67°=1×0.92=0.92.
∴點(diǎn)C到直線AD的距離為0.92米.
(2)解:要使點(diǎn)B,C之間的距離最短,只需滿足AB所在的直線經(jīng)過點(diǎn)C.(如圖3)
由(1)知CE=0.92,DE=CD cos67°=1×0.39=0.39.
∴AE=2-0.39=1.61.
∴在Rt△AEC中,tanA= =≈0.57.
∴∠A=29.6°.
即當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為a為29.6°時(shí),點(diǎn)B,C之間的距離最短.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,.
(1)如圖①,點(diǎn)在斜邊上,以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑的圓交于點(diǎn),交于點(diǎn),與邊相切于點(diǎn).求證:;
(2)在圖②中作,使它滿足以下條件:
①圓心在邊上;②經(jīng)過點(diǎn);③與邊相切.
(尺規(guī)作圖,只保留作圖痕跡,不要求寫出作法)
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【題目】如圖,中,,,點(diǎn)在邊上,,.點(diǎn)是線段上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)半徑為6的圓與的一邊相切時(shí),的長(zhǎng)為________.
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【題目】箭頭四角形,模型規(guī)律:如圖1,延長(zhǎng)CO交AB于點(diǎn)D,則.因?yàn)榘妓倪呅?/span>ABOC形似箭頭,其四角具有“”這個(gè)規(guī)律,所以我們把這個(gè)模型叫做“箭頭四角形”.模型應(yīng)用:
(1)直接應(yīng)用:
①如圖2, .
②如圖3,的2等分線(即角平分線)交于點(diǎn)F,已知,則
③如圖4,分別為的2019等分線.它們的交點(diǎn)從上到下依次為.已知,則 度
(2)拓展應(yīng)用:如圖5,在四邊形ABCD中,.O是四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且.求證:四邊形OBCD是菱形.
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【題目】如圖,在扇形OAB中,點(diǎn)C是弧AB上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),CD∥OA交OB于點(diǎn)D,點(diǎn)I是△OCD的內(nèi)心,連結(jié)OI,BI.若∠AOB=β,則∠OIB等于( )
A. 180°βB. 180°-βC. 90°+ βD. 90°+β
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【題目】為了解某校九年級(jí)全體男生1000米跑步的成績(jī),隨機(jī)抽取了部分男生進(jìn)行測(cè)試,并將測(cè)試成績(jī)分為、、、四個(gè)等級(jí),繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,如題圖表所示,根據(jù)圖表信息解答下列問題:
成績(jī)等級(jí)頻數(shù)分布表
成績(jī)等級(jí) | 頻數(shù) |
A | 24 |
B | 10 |
C | x |
D | 2 |
合計(jì) | y |
成績(jī)等級(jí)扇形統(tǒng)計(jì)圖
(1)x=______,y=______,扇形圖中表示的圓心角的度數(shù)為______度;
(2)甲、乙、丙是等級(jí)中的三名學(xué)生,學(xué)校決定從這三名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名介紹體育鍛煉經(jīng)驗(yàn),用列表法或畫樹狀圖法,求同時(shí)抽到甲、乙兩名學(xué)生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在四邊形中,∥,,直線.當(dāng)直線沿射線方向,從點(diǎn)開始向右平移時(shí),直線與四邊形的邊分別相交于點(diǎn)、.設(shè)直線向右平移的距離為,線段的長(zhǎng)為,且與的函數(shù)關(guān)系如圖2所示,則四邊形的周長(zhǎng)是_____.
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【題目】我們知道,各個(gè)角都相等,各條邊都相等的多邊形叫做正多邊形.對(duì)一個(gè)各條邊都相等的凸多邊形(邊數(shù)大于3),可以由若干條對(duì)角線相等判定它是正多邊形.例如,各條邊都相等的凸四邊形,若兩條對(duì)角線相等,則這個(gè)四邊形是正方形.
(1)已知凸五邊形的各條邊都相等.
①如圖1,若,求證:五邊形是正五邊形;
②如圖2,若,請(qǐng)判斷五邊形是不是正五邊形,并說明理由:
(2)判斷下列命題的真假.(在括號(hào)內(nèi)填寫“真”或“假”)
如圖3,已知凸六邊形的各條邊都相等.
①若,則六邊形是正六邊形;( )
②若,則六邊形是正六邊形. ( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)兒童游樂場(chǎng)所,由于周末小朋友較多,老板計(jì)劃將場(chǎng)地?cái)U(kuò)建,擴(kuò)建前平面圖為△ABC,BC=10米,∠ABC=∠ACB=36°,擴(kuò)建后頂點(diǎn)D在BA的延長(zhǎng)線上,且∠BDC=90°,求擴(kuò)建后AB邊增加部分AD的長(zhǎng).(結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):sin18°≈0.31,cos18°≈0.95,tan18°≈0.32,sin36°≈0.59,cos36°≈0.81,tan36°≈0.73)
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