15．關(guān)于x的方程（a-2）${x}^{{a}^{2}-2}$+3ax+1=0是一元二次方程，則a=-2．

分析 根據(jù)一元二次方程的定義：未知數(shù)的最高次數(shù)是2；二次項(xiàng)系數(shù)不為0；是整式方程；含有一個(gè)未知數(shù)．由這四個(gè)條件對(duì)四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，滿足這四個(gè)條件者為正確答案．

解答 解：由（a-2）${x}^{{a}^{2}-2}$+3ax+1=0是一元二次方程，得
a2-2=2，且a-2≠0．
解得a=-2，
故答案為：-2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一元二次方程的概念，判斷一個(gè)方程是否是一元二次方程，首先要看是否是整式方程，然后看化簡(jiǎn)后是否是只含有一個(gè)未知數(shù)且未知數(shù)的最高次數(shù)是2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖，在△ABC中，AB=6，AC=4，點(diǎn)E為AC邊上的一點(diǎn)（不與點(diǎn)A重合），過(guò)B，C，E三點(diǎn)的圓與AB邊交于點(diǎn)D，連接BE．設(shè)△ABC的面積為S，△BDEBDE的面積為S1．
（1）當(dāng)BD=2AD時(shí)，求$\frac{S_1}{S}$的值；
（2）設(shè)AD=x，y=$\frac{s_1}{s}$；
①求y與x的函數(shù)表達(dá)式，并寫出自變量x的取值范圍；
②求函數(shù)y的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）約定“※”為一種新的運(yùn)算符號(hào)，先觀察下列各式：
1※3=1×4+3=7；3※（-1）=3×4-1=11；5※$\frac{1}{2}$=5×4+$\frac{1}{2}$=$\frac{41}{2}$；
5※4=5×4+4=24；4※（-3）=4×4-3=13；（-$\frac{1}{3}$）※0=（-$\frac{1}{3}$）×4+0=-$\frac{4}{3}$
…
根據(jù)以上的運(yùn)算規(guī)則，寫出a※b=4a+b．
（2）根據(jù)（1）中約定的a※b的運(yùn)算規(guī)則，求解問(wèn)題①和②
①若（x-3）※x的值等于13，求x的值；
②若2m-n=2，請(qǐng)計(jì)算：（m-n）※（2m+n）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．先化簡(jiǎn)，再求值：3xy2-[xy-2（2xy-$\frac{3}{2}$x2y）+2xy2]+3x2y，其中x、y滿足（x+2）2+|y-1|=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列運(yùn)箅正確的是（　�。�
A．a3•a2=a6B．（a3）2=a5C．a5+a5=a10D．3x2•（-2x2）=-6x4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．設(shè)三角形的三邊長(zhǎng)分別等于下列各組數(shù)，能構(gòu)成直角三角形的是（　�。�
A．1，2，3B．4，5，6C．6，8，9D．7，24，25

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．已知等邊三角形ABC的高為4，在這個(gè)三角形所在的平面內(nèi)有一點(diǎn)P，若點(diǎn)P到AB的距離是1，點(diǎn)P到AC的距離是2，則點(diǎn)P到BC的最小距離為1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．?dāng)?shù)0.000001用科學(xué)記數(shù)法可表示為1×10-6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖：

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