【題目】如圖,AB的直徑,AC為弦,的平分線交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D的切線交AC的延長線于點(diǎn)E.

求證:;

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.

【解析】

(1)連接OD,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)結(jié)合角平分線的性質(zhì)可得出∠CAD=ODA,利用內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行可得出AE//OD,結(jié)合切線的性質(zhì)即可證出DEAE;

(2)過點(diǎn)DDMAB于點(diǎn)M,連接CD、DB,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得出DE=DM,結(jié)合AD=AD、AED=AMD=90°即可證出DAE≌△DAM(SAS),根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得出AE=AM,由∠EAD=MAD可得出,進(jìn)而可得出CD=BD,結(jié)合DE=DM可證出RtDECRtDMB(HL),根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得出CE=BM,結(jié)合AB=AM+BM即可證出AE+CE=AB.

連接OD,如圖1所示

,AD平分,

,,

,

,

的切線,

,

;

過點(diǎn)D于點(diǎn)M,連接CD、DB,如圖2所示,

平分,,,

,

中,,

,

,

中,,

,

,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為提升硬件設(shè)施,決定采購80臺電腦,現(xiàn)有A,B兩種型號的電腦可供選擇.已知每臺A型電腦比B型的貴2000元,2臺A型電腦與3臺B型電腦共需24000元.

(1)分別求A,B兩種型號電腦的單價(jià);

(2)若A,B兩種型號電腦的采購總價(jià)不高于38萬元,則A型電腦最多采購多少臺?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在中,CBP邊上一點(diǎn),PA的切線,的外接圓,AD的直徑,且交BP于點(diǎn)E

求證:;

過點(diǎn)C,垂足為點(diǎn)F,延長CFAB于點(diǎn)G,若,AF:3,

①求CF的長;

②求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ACB中,∠ACB=90°,∠A=75°,點(diǎn)DAB的中點(diǎn).將ACD沿CD翻折得到A′CD,連接A′B

1)求證:CDA′B

2)若AB=4,求A′B2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】陳杰騎自行車去上學(xué),當(dāng)他以往常的速度騎了一段路時(shí),忽然想起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過的一家書店,買到書后繼續(xù)趕去學(xué)校.以下是他本次上學(xué)的路程與所用時(shí)間的關(guān)系示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:

(1)陳杰家到學(xué)校的距離是多少米?書店到學(xué)校的距離是多少米?

(2)陳杰在書店停留了多少分鐘?本次上學(xué)途中,陳杰一共行駛了多少米?

(3)在整個(gè)上學(xué)的途中哪個(gè)時(shí)間段陳杰騎車速度最快?最快的速度是多少米?

(4)如果陳杰不買書,以往常的速度去學(xué)校,需要多少分鐘?本次上學(xué)比往常多用多少分鐘?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了幫助本市一名患白血病的高中生,某班15名同學(xué)積極捐款,他們捐款數(shù)額如下表:

捐款的數(shù)額(單位:元)

5

10

20

50

100

人數(shù)(單位:個(gè))

2

4

5

3

1

關(guān)于這15名同學(xué)所捐款的數(shù)額,下列說法正確的是

A.眾數(shù)是100 B.平均數(shù)是30 C.極差是20 D.中位數(shù)是20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了保護(hù)環(huán)境,某企業(yè)決定購買10臺污水處理設(shè)備;現(xiàn)有A、B兩種型號的設(shè)備,其中每臺的價(jià)格、月處理污水量及年消耗費(fèi)如下表:

A

B

價(jià)格(萬元/臺)

12

10

處理污水量(噸/月)

240

200

年消耗費(fèi)(萬元/臺)

1

1

經(jīng)預(yù)算,該企業(yè)購買設(shè)備的資金不高于105萬元。

1請你設(shè)計(jì)該企業(yè)有幾種購買方案;

2若該企業(yè)每月產(chǎn)生的污水量為2040噸,為了節(jié)約資金,應(yīng)選擇哪種購買方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,MAN=90°,射線AE在這個(gè)角的內(nèi)部,點(diǎn)BC分別在∠MAN的邊AM、AN上,且AB=AC,CFAE于點(diǎn)F,BDAE于點(diǎn)D.求證:ABD≌△CAF

2)如圖2,點(diǎn)B、C分別在∠MAN的邊AMAN上,點(diǎn)EF都在∠MAN內(nèi)部的射線AD上,∠1、2分別是ABE、CAF的外角.已知AB=AC,且∠1=2=BAC.求證:ABE≌△CAF;

3)如圖3,在ABC中,AB=ACABBC.點(diǎn)D在邊BC上,CD=2BD,點(diǎn)E、F在線段AD上,∠1=2=BAC.若ABC的面積為15,求ACFBDE的面積之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,D為∠BAC的外角平分線上一點(diǎn),并且滿足BD=CD,過DDEACE,DFABBA的延長線于F,則下列結(jié)論:①;②∠DBC=DCB;③CE=AB+AE④∠BDC=BAC,其中正確的結(jié)論有(

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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