【題目】某書店為了迎接“讀書節(jié)”制定了活動(dòng)計(jì)劃,以下是活動(dòng)計(jì)劃書的部分信息.
(1)陳經(jīng)理查看計(jì)劃數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn):A類圖書的標(biāo)價(jià)是B類圖書標(biāo)價(jià)的1.5倍,若顧客用540元購(gòu)買的圖書,能單獨(dú)購(gòu)買A類圖書的數(shù)量恰好比單獨(dú)購(gòu)買B類圖書的數(shù)量少10本,請(qǐng)求出A、B兩類圖書的標(biāo)價(jià).
(2)經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查后,陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了“讀書節(jié)”對(duì)圖書銷售的影響,便調(diào)整了銷售方案,A類圖書每本標(biāo)價(jià)降低a元(0<a<5)銷售,B類圖書價(jià)格不變,那么書店應(yīng)如何進(jìn)貨才能獲得最大利潤(rùn)?
“讀書節(jié)”活動(dòng)計(jì)劃書 | ||
書本類別 | A類 | B類 |
進(jìn)價(jià)(單位:元) | 18 | 12 |
備注 | 1.用不超過(guò)16800元購(gòu)進(jìn)A、B兩類圖書共1000本 2.A類圖書不少于600本 |
【答案】(1)A類圖書的標(biāo)價(jià)為27元,B類圖書的標(biāo)價(jià)為18元;(2)當(dāng)A類圖書每本降價(jià)少于3元時(shí),A類圖書購(gòu)進(jìn)800本,B類圖書購(gòu)進(jìn)200本時(shí),利潤(rùn)最大;當(dāng)A類圖書每本降價(jià)大于等于3元,小于5元時(shí),A類圖書購(gòu)進(jìn)600本,B類圖書購(gòu)進(jìn)400本時(shí),利潤(rùn)最大.
【解析】
(1)先設(shè)B類圖書的標(biāo)價(jià)為x元,則由題意可知A類圖書的標(biāo)價(jià)為1.5x元,然后根據(jù)題意列出方程,求解即可;
(2)先設(shè)購(gòu)進(jìn)A類圖書t本,總利潤(rùn)為w元,則購(gòu)進(jìn)B類圖書為(1000t)本,根據(jù)題目中所給的信息列出不等式組,求出t的取值范圍,然后根據(jù)總利潤(rùn)w=總售價(jià)總成本,求出最佳的進(jìn)貨方案.
(1)設(shè)B類圖書的標(biāo)價(jià)為x元,則A類圖書的標(biāo)價(jià)為1.5x元,
根據(jù)題意可得
10,
化簡(jiǎn)得:540﹣10x=360,
解得:x=18,
經(jīng)檢驗(yàn):x=18是原分式方程的解,且符合題意,
則A類圖書的標(biāo)價(jià)為:1.5x=1.5×18=27(元),
答:A類圖書的標(biāo)價(jià)為27元,B類圖書的標(biāo)價(jià)為18元;
(2)設(shè)購(gòu)進(jìn)A類圖書t本,總利潤(rùn)為w元,A類圖書的標(biāo)價(jià)為(27﹣a)元(0<a<5),
由題意得:,
解得:600≤t≤800,
則總利潤(rùn)w=(27﹣a﹣18)t+(18﹣12)(1000﹣t)
=(9﹣a)t+6(1000﹣t)
=6000+(3﹣a)t,
故當(dāng)0<a<3時(shí),3﹣a>0,t=800時(shí),總利潤(rùn)最大,且大于6000元;
當(dāng)a=3時(shí),3﹣a=0,無(wú)論t值如何變化,總利潤(rùn)均為6000元;
當(dāng)3<a<5時(shí),3﹣a<0,t=600時(shí),總利潤(rùn)最大,且小于6000元;
答:當(dāng)A類圖書每本降價(jià)少于3元時(shí),A類圖書購(gòu)進(jìn)800本,B類圖書購(gòu)進(jìn)200本時(shí),利潤(rùn)最大;當(dāng)A類圖書每本降價(jià)大于等于3元,小于5元時(shí),A類圖書購(gòu)進(jìn)600本,B類圖書購(gòu)進(jìn)400本時(shí),利潤(rùn)最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為緩解某學(xué)校大班額現(xiàn)狀,某市決定通過(guò)新建學(xué)校來(lái)解決該問(wèn)題.經(jīng)測(cè)算,建設(shè)6個(gè)小學(xué),5個(gè)中學(xué),需費(fèi)用13800萬(wàn)元,建設(shè)10個(gè)小學(xué),7個(gè)中學(xué),需花費(fèi)20600萬(wàn)元.
(1)求建設(shè)一個(gè)小學(xué),一個(gè)中學(xué)各需多少費(fèi)用.
(2)該市共計(jì)劃建設(shè)中小學(xué)80所,其中小學(xué)的建設(shè)數(shù)量不超過(guò)中學(xué)建設(shè)數(shù)量的1.5倍.設(shè)建設(shè)小學(xué)的數(shù)量為x個(gè),建設(shè)中小學(xué)校的總費(fèi)用為y萬(wàn)元.
①求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
②如何安排中小學(xué)的建設(shè)數(shù)量,才能使建設(shè)總費(fèi)用最低?
(3)受國(guó)家開放二胎政策及外來(lái)務(wù)工子女就讀的影響,預(yù)計(jì)在小學(xué)就讀人數(shù)會(huì)有明顯增加,現(xiàn)決定在(2)中所定的方案上增加投資以擴(kuò)大小學(xué)的就讀規(guī)模,若建設(shè)小學(xué)總費(fèi)用不超過(guò)建設(shè)中學(xué)的總費(fèi)用,則每所小學(xué)最多可增加多少費(fèi)用?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中的三點(diǎn)A(1,0),B(-1,0),P(0,-1),將線段AB沿y軸向上平移m(m>0)個(gè)單位長(zhǎng)度,得到線段CD,二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,C,D.
(1)當(dāng)m=1時(shí),a=______;當(dāng)m=2時(shí),a=______;
(2)猜想a與m的關(guān)系,并證明你的猜想;
(3)將線段AB沿y軸向上平移n(n>0)個(gè)單位長(zhǎng)度,得到線段C1D1,點(diǎn)C1,D1分別與點(diǎn)A,B對(duì)應(yīng),二次函數(shù)y=2a(x-h)2+k的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,C1,D1.
①求n與m之間的關(guān)系;
②當(dāng)△COD1是直角三角形時(shí),直接寫出a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)是拋物線的頂點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式.
(2)點(diǎn)是軸負(fù)半軸上的一點(diǎn),且,點(diǎn)在對(duì)稱軸右側(cè)的拋物線上運(yùn)動(dòng),連接,與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn),連接,當(dāng)平分時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)直線交對(duì)稱軸于點(diǎn),是坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),請(qǐng)直接寫出與全等時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,在矩形AOBC中,OB=4,OA=3,分別以OB、OA所在直線為x軸和y軸,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,F是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),過(guò)F點(diǎn)的反比例函數(shù)y(k>0)的圖象與AC邊交于點(diǎn)E,將△CEF沿E對(duì)折后,C點(diǎn)恰好落在OB上的點(diǎn)D處,則k的值為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一盛有不足半杯水的圓柱形玻璃水杯擰緊杯蓋后放倒,水平放置在桌面上,水杯的底面如圖所示,已知水杯內(nèi)徑(圖中小圓的直徑)是8cm,水的最大深度是2cm,則杯底有水部分的面積是( 。
A.(π﹣4)cm2B.(π﹣8)cm2
C.(π﹣4)cm2D.(π﹣2)cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)量建筑物DEFG的高度.他從點(diǎn)出發(fā)沿著坡度為的斜坡AB步行26米到達(dá)點(diǎn)B處,用測(cè)角儀測(cè)得建筑物頂端的仰角為37°,建筑物底端的俯角為30°,若AF為水平的地面,側(cè)角儀豎直放置,其高度BC=1.6米,則此建筑物的高度DE約為(精確到米,參考數(shù)據(jù):,)( )
A.米B.米C.米D.米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司開發(fā)出一款新的節(jié)能產(chǎn)品,該產(chǎn)品的成本價(jià)為6元/件,該產(chǎn)品在正式投放市場(chǎng)前通過(guò)代銷點(diǎn)進(jìn)行了為期一個(gè)月(30天)的試銷售,售價(jià)為8元/件,工作人員對(duì)銷售情況進(jìn)行了跟蹤記錄,并將記錄情況繪成圖象(如圖),圖中的折線ODE表示日銷售量y(件)與銷售時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系,已知線段DE表示的函數(shù)關(guān)系中,時(shí)間每增加1天,日銷售量減少5件.
(1)第24天的日銷售量是 件,日銷售利潤(rùn)是 元;
(2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(3)日銷售利潤(rùn)不低于640元的天數(shù)共有多少天?試銷售期間,日銷售最大利潤(rùn)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某汽車專賣店銷售A、B兩種型號(hào)的新能源汽車.上周售出1輛A型車和3輛B型車,兩種車型的銷售總額為96萬(wàn)元;本周銷售2輛A型車和1輛B型車,兩種車型的銷售總額為62萬(wàn)元,已知兩種型號(hào)汽車銷售價(jià)格始終不變.
(1)求A、B兩種車型的銷售單價(jià)分別是多少?
(2)第三周計(jì)劃售出A、B兩種型號(hào)的車共5輛,若銷售總額不少于100萬(wàn)元,則B型車至少要售出多少輛?
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