已知AD是△ABC的高,AB=4,AC=3,AD=2,則△ABC的外接圓的直徑是( )
A.2
B.4
C.6
D.8
【答案】分析:根據(jù)題意畫出圖形,連接OA并延長,與圓O交于M,連接BM,由AM為直徑,根據(jù)直徑所對的圓周角為直角,得到∠ABM為90°,又∠M和∠C都為所對的圓周角,根據(jù)同弧所對的圓周角相等可得∠M和∠C相等,進(jìn)而得到兩角的正弦值相等,根據(jù)銳角三角形函數(shù)定義可得出比例式,由已知AB,AC及AD的長即可求出直徑AM的長.
解答:解:根據(jù)題意畫出圖形,如圖所示:
連接AO,延長AO交⊙O于點(diǎn)M,連接BM.
∵AD是BC邊上的高,
∴△ABD,△ADC都是直角三角形,
又∵AM是直徑,則∠ABM=90°,
由圓周角定理知,∠C=∠M,
∴sinC=sinM==,
又AC=3,AD=2,AB=4,
∴AM==6.
故選C
點(diǎn)評:此題考查了圓周角定理,以及銳角三角函數(shù)定義,利用了數(shù)形結(jié)合的思想,根據(jù)題意畫出相應(yīng)的圖形,借助圖形作出輔助線是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AD是△ABC的外角∠EAC的平分線,交BC的延長線于點(diǎn)D,延長DA交△ABC的外接圓精英家教網(wǎng)于點(diǎn)F,連接FB、FC.
(1)求證:FB=FC;
(2)求證:FB2=FA•FD;
(3)若AB是△ABC外接圓的直徑,∠EAC=120°,BC=6cm,求AD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3、如圖,已知AD是△ABC的中線,AE=EF=FC,下面給出三個(gè)關(guān)系式:①AG:AD=1:2;②GE:BE=1:4;③GE:BE=3:4,其中正確的為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、如圖所示,已知AD是△ABC的中線,CE是△ACD的中線,S△ACE=4cm2,則S△ABC=
16
cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、已知AD是△ABC的角平分線,點(diǎn)E、F分別是邊AB,AC的中點(diǎn),連接DE,DF,在不再連接其他線段的前提下,要使四邊形AEDF成為菱形,還需添加一個(gè)條件,這個(gè)條件可以是
AB=AC或∠B=∠C或AE=AF
(答案不唯一).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖,已知D是△ABC的邊AB上一點(diǎn),F(xiàn)C∥AB,DF交AC于點(diǎn)E,DE=EF.求證:E是AC的中點(diǎn).
(2)如圖,已知AD是△ABC的角平分線,DE∥AC交AB于點(diǎn)E,DF∥AB交AC于點(diǎn)F.求證:四邊形AEDF是菱形.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案