【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,EBC的中點(diǎn),以AC為直徑的⊙OAB邊交于點(diǎn)D,連接DE

(1)求證:DE⊙O的切線;

(2)CD6cmDE5cm,求⊙O直徑的長(zhǎng).

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2).

【解析】

(1)連結(jié)DO,如圖,根據(jù)直角三角形斜邊上的中線性質(zhì),由∠BDC90°EBC的中點(diǎn)得到DECEBE,則利用等腰三角形的性質(zhì)得∠EDC=∠ECD,∠ODC=∠OCD,由于∠OCD+DCE=∠ACB90°,所以∠EDC+ODC90°,即∠EDO90°,于是根據(jù)切線的判定定理即可得到DE與⊙O相切;

(2)根據(jù)勾股定理和相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

(1)證明:連結(jié)DO,如圖,

∵∠BDC90°EBC的中點(diǎn),

DECEBE,

∴∠EDC=∠ECD

又∵ODOC,

∴∠ODC=∠OCD,

而∠OCD+DCE=∠ACB90°,

∴∠EDC+ODC90°,即∠EDO90°,

DEOD

DE與⊙O相切;

(2)BC=2DE=10

BD8,

∵∠BCA=∠BDC90°,∠B=∠B

∴△BCA∽△BDC,

AC,

∴⊙O直徑的長(zhǎng)為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:中,是直徑,弦

如圖1,求證:

如圖2,點(diǎn)在圓上,連接,若,求的值;

如圖3,在的條件下,分別延長(zhǎng)線段交于點(diǎn),過(guò),連接,若,求的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一動(dòng)點(diǎn)從原點(diǎn)O出發(fā),按向上,向右,向下,向右的方向不斷地移動(dòng),每移動(dòng)一個(gè)單位,得到點(diǎn)A10,1),A21,1),A31,0),A420),那么點(diǎn)A2020的坐標(biāo)為________________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在某旅游景區(qū)上山的一條小路上,有一些斷斷續(xù)續(xù)的臺(tái)階,下圖是其中的甲、乙兩段臺(tái)階的示意圖,圖中的數(shù)字表示每一級(jí)臺(tái)階的高度(單位:cm).請(qǐng)你用所學(xué)過(guò)的有關(guān)統(tǒng)計(jì)知識(shí),回答下列問(wèn)題(數(shù)據(jù):15,16,16,14,14,15的方差,數(shù)據(jù):11,15,18,17,10,19的方差

(1)分別求甲、乙兩段臺(tái)階的高度平均數(shù);

(2)哪段臺(tái)階走起來(lái)更舒服?與哪個(gè)數(shù)據(jù)(平均數(shù)、中位數(shù)、方差和極差)有關(guān)?

(3)為方便游客行走,需要陳欣整修上山的小路,對(duì)于這兩段臺(tái)階路.在總高度及臺(tái)階數(shù)不變的情況下,請(qǐng)你提出合理的整修建議.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABCD的頂點(diǎn)A點(diǎn),D點(diǎn)分別在x軸、y軸上,對(duì)角線BDx軸,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)矩形對(duì)角線的交點(diǎn)E,若點(diǎn)A(2,0),D(04),則k的值為( )

A.16B.20C.32D.40

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】桌面上有四張正面分別標(biāo)有數(shù)字,,的不透明卡片,它們除數(shù)字外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上洗勻.

(1)隨機(jī)翻開(kāi)一張卡片,正面所標(biāo)數(shù)字大于的概率為 ;

(2)隨機(jī)翻開(kāi)一張卡片,從余下的三張卡片中再翻開(kāi)一張,求翻開(kāi)的兩張卡片正面所標(biāo)數(shù)字之和是偶數(shù)的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,OABC的周長(zhǎng)為7,∠AOC60°,以O為原點(diǎn),OC所在直線為x軸建立直角坐標(biāo)系,函數(shù)x0)的圖像經(jīng)過(guò)OABC的頂點(diǎn)ABC的中點(diǎn)M,則k的值為(

A.B.12C.D.6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校開(kāi)展了“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)周,活動(dòng)周設(shè)置了“A:文明禮儀,B:生態(tài)環(huán)境,C:交通安全,D:衛(wèi)生保潔”四個(gè)主題,每個(gè)學(xué)生選一個(gè)主題參與.為了解活動(dòng)開(kāi)展情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

1)本次隨機(jī)調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是 人;

2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“A”所在扇形的圓心角等于 度;

4)小明和小華各自隨機(jī)參加其中的一個(gè)主題活動(dòng),請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方式,求他們恰好同時(shí)選中“文明禮儀”或“生態(tài)環(huán)境”主題的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,//,且分別交對(duì)角線AC于點(diǎn)E,F,連接BEDF

1)求證:AE=CF;

2)若BE=DE,求證:四邊形EBFD為菱形.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案