【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=6,E是CD的中點(diǎn),將△ADE沿AE翻折至△AFE,連接CF,則CF的長(zhǎng)度是_____.
【答案】
【解析】
連接DF交AE于G,依據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)以及三角形內(nèi)角和定理,即可得到∠AGD=∠DFC=90°,再根據(jù)面積法即可得出DG=,最后判定△ADG≌△DCF,即可得到CF=DG=.
解:如圖,連接DF交AE于G,
由折疊可得,DE=EF,
又∵E是CD的中點(diǎn),
∴DE=CE=EF,
∴∠EDF=∠EFD,∠ECF=∠EFC,
又∵∠EDF+∠EFD+∠EFC+∠ECF=180°,
∴∠EFD+∠EFC=90°,即∠DFC=90°,
由折疊可得AE⊥DF,
∴∠AGD=∠DFC=90°,
又∵ED=3,AD=6,
∴Rt△ADE中,
又∵
∴DG=
∵∠DAG+∠ADG=∠CDF+∠ADG=90°,
∴∠DAG=∠CDF,
又∵AD=CD,∠AGD=∠DFC=90°,
∴△ADG≌△DCF(AAS),
∴CF=DG=,
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)過點(diǎn),直線與軸交于點(diǎn)過點(diǎn)作軸的垂線交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn).
(1)求的值與點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)連結(jié),求的面積;
(3)在平面內(nèi)有點(diǎn),使得以,,,四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,試寫出符合條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo).
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【題目】用12 m長(zhǎng)的一根鐵絲圍成長(zhǎng)方形.
(1)如果長(zhǎng)方形的面積為5.那么此時(shí)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少?寬是多少?如果面積是8呢?
(2)能否圍成面積是10的長(zhǎng)方形?為什么?
(3)能圍成的長(zhǎng)方形的最大面積是多少?
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【題目】李老伯想用24米長(zhǎng)的舊木料,靠米長(zhǎng)的圍墻造一個(gè)如圖所示的豬舍,它們的平面圖是一排大小相等的三個(gè)長(zhǎng)方形,總面積為32平方米.
(1)求豬舍的長(zhǎng)BC和寬AB各為多少米?
(2)題中圍墻的長(zhǎng)度米對(duì)豬舍的長(zhǎng)和寬是否有影響?怎樣影響?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線l為x+y=8,點(diǎn)P(x,y)在l上且x>0,y>0,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,0).
(1)設(shè)△OPA的面積為S,求S與x的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出x的取值范圍;
(2)當(dāng)S=9時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在直線l上有一點(diǎn)M,使OM+MA的和最小,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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【題目】給出下面四個(gè)命題,其中真命題的個(gè)數(shù)有( )
(1)平分弦的直徑垂直于這條弦,并且平分這條弦所對(duì)的;
(2)90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑;
(3)在同圓或等圓中,圓心角的度數(shù)是圓周角的度數(shù)的兩倍;
(4)如下圖,順次連接圓的任意兩條直徑的端點(diǎn),所得的四邊形一定是矩形.
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列式子,并完成后面的問題
(1)
(2).
你能利用上述關(guān)系式計(jì)算
(3)利用(1)、(2)得到的結(jié)論,計(jì)算等于多少?并寫出你是怎樣得到的
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在六邊形ABCDEF中,AF∥CD,A140,C165.
(1)求B的度數(shù);
(2)當(dāng)D °時(shí),AB∥DE?為什么?
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【題目】為落實(shí)“垃圾分類”,環(huán)衛(wèi)部門要求垃圾要按A,B,C三類分別裝袋、投放,其中A類指廢電池、過期藥品等有毒垃圾,B類指剩余食品等廚余垃圾,C類指塑料、廢紙等可回收垃圾.甲投放了一袋垃圾,乙投放了兩袋垃圾,乙投放的這兩袋垃圾不同類.
(1)直接寫出甲投放的垃圾恰好是A類的概率;
(2)請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求乙投放的垃圾恰有一袋與甲投放的垃圾是同類的概率.
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