【題目】閱讀與理解:
如圖1,直線,點(diǎn)P在a,b之間,M,N分別為a,b上的點(diǎn),P,M,N三點(diǎn)不在同一直線上,PM與a的央角為,PN與b的夾角為,則.
理由如下:
過P點(diǎn)作直線,因?yàn)?/span>,所以(如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行).所以,.(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),所以,即.
計(jì)算與說明:
已知:如圖2,AB與CD交于點(diǎn)O.
(1).若,求證:;
(2)2.如圖3,已知,AE平分,DE平分.
①若,,請(qǐng)你求出的度數(shù);
②請(qǐng)問:圖3中,與有怎樣的數(shù)量關(guān)系?為什么?
【答案】(1)證明見解析;(2). ;(3).理由見解析
【解析】
(1)根據(jù)平行線的判定與性質(zhì)即可證明;(2)①過E點(diǎn)作FE∥AC,即FE∥AC∥BD,根據(jù)已知條件求出∠EDB與∠CAE,再根據(jù)閱讀材料得出∠E=∠EDB+∠CAE,即可進(jìn)行求解;②根據(jù)外角定理知∠BOC=∠BAC+∠C,由平行的性質(zhì)得出∠E=∠EDB+∠CAE=∠CDB+∠BAC=(∠BAC+∠C)=∠BOC.
(1)∵,
∴AC∥BD,
∴
(2)①∵,∴AC∥BD,
過E點(diǎn)作FE∥AC,即FE∥AC∥BD,
∵AE平分,,∴∠CAE= =25°,
∵,∴∠CDB=60°,∵DE平分, ∴∠BDE= =30°,
由閱讀材料得∠E=∠EDB+∠CAE=25°+30°=55°;
②,理由如下:
∵∠BOC是△ACO的一個(gè)外角
∴∠BOC=∠BAC+∠C,
∵ FE∥AC∥BD,
∴∠C=∠CDB
∴∠E=∠EDB+∠CAE=∠CDB+∠BAC=(∠BAC+∠C)=∠BOC.
即
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是根據(jù)某市2014年至2018年工業(yè)生產(chǎn)總值繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖,觀察統(tǒng)計(jì)圖獲得以下信息,其中判斷錯(cuò)誤的是( )
A.2014年至2018年工業(yè)生產(chǎn)總值逐年增加
B.2018年的工業(yè)生產(chǎn)總值比前一年增加了億元
C.2016年與2017年每一年與前一年比,其增長(zhǎng)額相同
D.2015年至2018年,每一年與前一年比,2018年的增長(zhǎng)率最大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C、D是⊙O上的點(diǎn),且OC∥BD,AD分別與BC、OC相交于 點(diǎn)E、F.若∠CBD=36°,則下列結(jié)論中不正確的是
A. ∠AOC=72° B. ∠AEC=72° C. AF=DF D. BD=20F
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC上,BE、CD相交于點(diǎn)O.
(1)若∠A=50°,∠BOD=70°,∠C=30°,求∠B的度數(shù);
(2)試猜想∠BOC與∠A+∠B+∠C之間的關(guān)系,并證明你猜想的正確性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是直線BC上一點(diǎn)(不與B、C重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AD=AE,∠DAE =∠BAC,連接CE.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上,如果∠BAC=90°,則∠BCE=________度;
(2)設(shè),.
①如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段BC上移動(dòng),則,之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由;
②當(dāng)點(diǎn)在直線BC上移動(dòng),則,之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸的單位長(zhǎng)度為1.
(1)如果點(diǎn)A,D表示的數(shù)互為相反數(shù),那么點(diǎn)B表示的數(shù)是多少?
(2)如果點(diǎn)B,D表示的數(shù)互為相反數(shù),那么圖中表示的四個(gè)點(diǎn)中,哪一點(diǎn)表示的數(shù)的絕對(duì)值最大?為什么?
(3)當(dāng)點(diǎn)B為原點(diǎn)時(shí),若存在一點(diǎn)M到A的距離是點(diǎn)M到D的距離的2倍,則點(diǎn)M所表示的數(shù)是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,點(diǎn) E、F分別為邊 AD、CD上的動(dòng)點(diǎn)(都與菱形的頂點(diǎn)不重合),聯(lián)結(jié) EF、BE、BF .
(1)若∠A=60°,且 AE+CF=AB,判斷△BEF 的形狀,并說明理由;
(2)在(1)的條件下,設(shè)菱形的邊長(zhǎng)為a,求△BEF面積的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著手機(jī)的普及,微信一種聊天軟件的興起,許多人抓住這種機(jī)會(huì),做起了“微商”,很多農(nóng)產(chǎn)品也改變了原來的銷售模式,實(shí)行了網(wǎng)上銷售,這不剛大學(xué)畢業(yè)的小明把自家的冬棗產(chǎn)品也放到了網(wǎng)上,他原計(jì)劃每天賣100斤冬棗,但由于種種原因,實(shí)際每天的銷售量與計(jì)劃量相比有出入,下表是某周的銷售情況超額記為正,不足記為負(fù)單位:斤;
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
與計(jì)劃量的差值 |
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(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知前三天共賣出 ______ 斤;
(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知銷售量最多的一天比銷售量最少的一天多銷售 ______ 斤;
(3)本周實(shí)際銷售總量達(dá)到了計(jì)劃數(shù)量沒有?
(4)若冬季每斤按8元出售,每斤冬棗的運(yùn)費(fèi)平均3元,那么小明本周一共收入多少元?
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