【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AP,BP分別平分∠DAB和∠CBA,交于DC邊上點P,AD=5.
(1)求線段AB的長.
(2)若BP=6,求△ABP的周長.
【答案】(1)10cm;(2)24cm.
【解析】
(1)根據(jù)角平分線定義和平行線性質(zhì)得∠DAP=∠BAP,∠DPA=∠PAB,等量代換得∠DAP=∠DPA,由等腰三角形性質(zhì)可得DA=DP ;同理可得 CB=CP,由DC=DP+CP即可求得答案.
(2)據(jù)角平分線定義得∠BAP=∠BAD,∠PBA=∠CBA, 由平行線性質(zhì)得∠DAB+∠ABC=180°,從而可得 ∠PAB+∠PBA=90°,在Rt△APB中,根據(jù)勾股定理求得AP長,再由三角形周長即可求得答案.
解:(1)在平行四邊形ABCD中,
∵AP平分∠DAB,
∴∠DAP=∠BAP,
∵DC//AB,
∴∠DPA=∠PAB,
∴∠DAP=∠DPA,
∴DA=DP.
同理CB=CP,
∴AD=BC=5,
∴DC=DP+CP=10cm.
(2)∵DA//CP,
∴∠DAB+∠ABC=180° ,
∵AP平分∠DAB,BP平分∠ABC
∴∠BAP= ∠BAD,∠PBA= ∠CBA,
∴∠PAB+∠PBA=90,
∴∠APB=90,
∵AB=10,BP=6,
∴PA=8,
∴C△ABP=24cm.
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【題目】李明同學(xué)早上騎自行車上學(xué),中途因道路施工需步行一段路,到學(xué)校共用時18分鐘,他騎自行車的平均速度是300米/分鐘,步行的平均速度是120米/分鐘,他家離學(xué)校的距離是4500米.
(1)李明上學(xué)時騎自行車的路程和步行的路程分別為多少米?
(2)放學(xué)后李明從17:40開始離;丶,但此時道路施工的地段增長了600米,如果按照上學(xué)時的速度,問李明能否在18:00之前到家?請通過計算說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如圖的方式放置,點A1,A2,A3…和點C1,C2,C3…分別在直線y=x+1和x軸上,則點Bn的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+3與x軸的兩個交點分別為A(﹣3,0),B(1,0),與y軸的交點為D,對稱軸與拋物線交于點C,與x軸負(fù)半軸交于點H.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)點E,F(xiàn)分別是拋物線對稱軸CH上的兩個動點(點E在點F上方),且EF=1,求使四邊形BDEF的周長最小時的點E,F(xiàn)坐標(biāo)及最小值;
(3)如圖2,點P為對稱軸左側(cè),x軸上方的拋物線上的點,PQ⊥AC于點Q,是否存在這樣的點P使△PCQ與△ACH相似?若存在請求出點P的坐標(biāo),若不存在請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線的解析式為,與軸交于點,直線經(jīng)過點(0,5),與直線交于點(﹣1,),且與軸交于點.
(1)求點的坐標(biāo)及直線的解析式;
(2)求△的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點D在邊BC所在的直線上,過點D作DF∥AC交直線AB于點F,DE∥AB交直線AC于點E,構(gòu)造出平行四邊形AEDF.
(1)若點D在線段BC上時. ①求證:FB=FD.②求證:DE+DF=AC.
(2)點D在邊BC所在的直線上,若AC=8,DE=3,請作出簡單示意圖求DF的長度,不需要證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點,分別是平行四邊形的邊,上的中點,且∠=90°.
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)若=4,=5,求菱形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:
(1)已知x3+27有一個因式x+3,用待定系數(shù)法分解:x3+27.
(2)觀察上述因式分解,直接寫出答案:因式分解:a3+b3=_______;a3-b3=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以直角△ABC的斜邊AB,直角邊AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE,F(xiàn)為AB的中點,DE與AB交于點G,EF與AC交于點H,∠ACB=90°,∠BAC=30°.給出如下結(jié)論:
①EF⊥AC;②四邊形ADFE為菱形;③AD=4AG;④FH=BD
其中正確結(jié)論的為______(請將所有正確的序號都填上).
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