（2009•泉州質(zhì)檢）圖1、圖2是某校初三（1）班男同學(xué)參加中考體育測(cè)試報(bào)名情況的條形和扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問(wèn)題：
（1）求該班男同學(xué)的人數(shù)，并將圖1補(bǔ)充完整；
（2）若該校初三全年段共500名男同學(xué)，請(qǐng)估計(jì)全年段報(bào)考“跳繩”的男同學(xué)人數(shù)．

【答案】分析：（1）由立定跳遠(yuǎn)的人數(shù)和所占的比例求出全班人數(shù)，再補(bǔ)充完整條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）由該班占全校的人數(shù)的比例求出報(bào)考“跳繩”的男同學(xué)人數(shù)．
解答：解：
（1）15÷50%=30，則該班有30名男同學(xué)；圖充完整后如左所示4分）

（2）估計(jì)該年段報(bào)考“跳繩”的男同學(xué)人數(shù)為：500×（1-50%-20%）=150（名）（4分）
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�
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（2009•泉州質(zhì)檢）已知一次函數(shù)y=-x+m中，當(dāng)x=0時(shí)，y=6．
（1）請(qǐng)直接寫(xiě)出m的值；
（2）設(shè)該一次函數(shù)的圖象分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、B若點(diǎn)Q的坐標(biāo)為（0，4），QE⊥AB于E．
①試求QE的長(zhǎng)；
②以Q為圓心，QE為半徑作⊙Q，試問(wèn)在x軸的負(fù)半軸上是否存在點(diǎn)P，使得⊙P與⊙Q、直線AB都相切？若存在，請(qǐng)求出圓心P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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（2009•泉州質(zhì)檢）已知O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A（6，n）在反比例函數(shù)的圖象上．
（1）求點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（2）過(guò)點(diǎn)A作AB⊥x軸于B，試求△OAB外接圓的面積．

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（2009•泉州質(zhì)檢）已知拋物線y=x2+5x+c與y軸的正半軸相交于一點(diǎn)，請(qǐng)寫(xiě)出符合上述條件的c的一個(gè)值：    ．

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（2009•泉州質(zhì)檢）如圖，PA、PB分別切⊙O于點(diǎn)A、B，M是劣弧AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)A、B除外），過(guò)M作⊙O的切線分別交PA、PB于點(diǎn)C、D．設(shè)CM的長(zhǎng)為x，△PCD的周長(zhǎng)為y，在下列圖象中，大致表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是（ ）

A．
B．
C．
D．

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（2009•泉州質(zhì)檢）計(jì)算：|-4|-4-2009

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