在數(shù)-
13
,-|-3|,0,+(-3.14),-(-22)中,正數(shù)有
 
個(gè),分?jǐn)?shù)有
 
個(gè).
分析:把各式化簡(jiǎn)得,-|-3|=-3,+(-3.14)=-3.14,-(-22)=4;所以正數(shù)共有1個(gè),分?jǐn)?shù)有2個(gè).
解答:解:正數(shù)有4;共1個(gè),分?jǐn)?shù)有-
1
3
,+(-3.14)共2個(gè).
故答案為1;2.
點(diǎn)評(píng):判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù),要把它化簡(jiǎn)成最后形式再判斷.概念:用正數(shù)表示其中一種意義的量,另一種量用負(fù)數(shù)表示;特別地,在用正負(fù)數(shù)表示向指定方向變化的量時(shí),通常把向指定方向變化的量規(guī)定為正數(shù),而把向指定方向的相反方向變化的量規(guī)定為負(fù)數(shù).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)-
1
3
,5,0,-4,-0.3中,負(fù)數(shù)有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)|-
1
3
|
、-1.2、-(+3)、-
1
3
、+9.13、
11
1000
中,負(fù)數(shù)有
3
3
個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在數(shù)|-
1
3
|
、-1.2、-(+3)、-
1
3
、+9.13、
11
1000
中,負(fù)數(shù)有______個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在數(shù)-
1
3
,-|-3|,0,+(-3.14),-(-22)中,正數(shù)有______個(gè),分?jǐn)?shù)有______個(gè).

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