【題目】為美化小區(qū),物業(yè)公司計劃對面積為的區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲、乙兩個工程隊完成.已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊的倍,如果要獨立完成面積為區(qū)域的綠化,甲隊比乙隊少用天.
求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積分別是多少?
若物業(yè)公司每天需付給甲隊的綠化費用為萬元,需付給乙隊的費用為萬元,要使這次的綠化總費用不超過萬元,至少應(yīng)安排甲隊工作多少天?
【答案】甲,乙;
【解析】
(1)設(shè)乙工程隊每天能完成綠化的面積為,則甲工程隊每天能完成綠化的面積為,根據(jù)“在獨立完成面積為300m2區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用1天”,即可得出關(guān)于x的分式方程,解之并檢驗后,即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)安排甲工程隊工作a天,則乙工程隊工作天,根據(jù)總費用=需付給甲隊總費用+需付給乙隊總費用,結(jié)合這次的綠化總費用不超過11萬元,即可得出關(guān)于a的一元一次不等式,解之即可得出a的取值范圍,取其內(nèi)的最小正整數(shù)即可.
(1)設(shè)乙工程隊每天能完成綠化的面積為,則甲工程隊每天能完成綠化的面積為
根據(jù)題意得:
解得:
經(jīng)檢驗,是原方程的解
∴
答:甲工程隊每天能完成綠化的面積為,乙工程隊每天能完成綠化的面積為;
(2)設(shè)安排甲工程隊工作a天,則乙工程隊工作天
根據(jù)題意得:
解得:
答:至少應(yīng)安排甲隊工作10天.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了迎接體育中考,初三7班的體育老師對全班48名學(xué)生進(jìn)行了一次體能模擬測試,得分均為整數(shù),滿分10分,成績達(dá)到6分以上(包括6分)為合格,成績達(dá)到9分以上(包括9分)為優(yōu)秀,這次模擬測試中男、女生全部成績分布的條形統(tǒng)計圖如下
(1)請補(bǔ)充完成下面的成績統(tǒng)計分析表:
平均分 | 方差 | 中位數(shù) | 合格率 | 優(yōu)秀率 | |
男生 | 6.9 | 2.4 | ______ | 91.7% | 16.7% |
女生 | ______ | 1.3 | ______ | 83.3% | 8.3% |
(2)男生說他們的合格率、優(yōu)秀率均高于女生,所以他們的成績好于女生,但女生不同意男生的說法,認(rèn)為女生的成績要好于男生,請給出兩條支持女生觀點的理由;
(3)體育老師說,咱班的合格率基本達(dá)標(biāo),但優(yōu)秀率太低,我們必須加強(qiáng)體育鍛煉,兩周后的目標(biāo)是:全班優(yōu)秀率達(dá)到50%.如果女生新增優(yōu)秀人數(shù)恰好是男生新增優(yōu)秀人數(shù)的兩倍,那么男、女生分別新增多少優(yōu)秀人數(shù)才能達(dá)到老師的目標(biāo)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的頂點A,B在x軸的負(fù)半軸上,反比例函數(shù)y=(k1≠0)在第二象限內(nèi)的圖象經(jīng)過正方形ABCD的頂點D(m,2)和BC邊上的點G(n,),直線y=k2x+b(k2≠0)經(jīng)過點D,點G,則不等式≤k2x+b的解集為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐
問題情境
如圖1,和均為等邊三角形,點,,在同一條直線上,連接;
探究發(fā)現(xiàn)
(1)善思組發(fā)現(xiàn):,請你幫他們寫出推理過程;
(2)鉆研組受善思組的啟發(fā),求出了度數(shù),請直接寫出等于______度;
(3)奮進(jìn)組在前面兩組的基礎(chǔ)上又探索出了與的位置關(guān)系為______(請直接寫出結(jié)果);
拓展探究
(4)如圖2,和均為等腰直角三角形,,點,,在同一條直線上,為中邊上的高,連接,試探究,,之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系.
創(chuàng)新組類比善思組的發(fā)現(xiàn),很快證出,進(jìn)而得出.請你寫出,,之間的數(shù)量關(guān)系并幫創(chuàng)新組完成后續(xù)的證明過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:把Rt△ABC和Rt△DEF按如圖甲擺放(點C與點E重合),點B、C(E)、F在同一條直線上.∠BAC=∠DEF=90°,∠ABC=45°,BC=9cm,DE=6cm,EF=8cm.如圖乙,△DEF從圖甲的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿CB向△ABC勻速移動,在△DEF移動的同時,點P從△DEF的頂點F出發(fā),以3cm/s的速度沿FD向點D勻速移動.當(dāng)點P移動到點D時,P點停止移動,△DEF也隨之停止移動.DE與AC相交于點Q,連接BQ、PQ,設(shè)移動時間為t(s).解答下列問題:
(1)設(shè)三角形BQE的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(2)當(dāng)t為何值時,三角形DPQ為等腰三角形?
(3)是否存在某一時刻t,使P、Q、B三點在同一條直線上?若存在,求出此時t的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料并解答下列問題:如圖1,把平面內(nèi)一條數(shù)軸繞原點逆時針旋轉(zhuǎn)角得到另一條數(shù)軸軸和軸構(gòu)成一個平面斜坐標(biāo)系
規(guī)定:過點作軸的平行線,交軸于點,過點作軸的平行線,交軸于點,若點在軸對應(yīng)的實數(shù)為,點在軸對應(yīng)的實數(shù)為,則稱有序?qū)崝?shù)對為點在平面斜坐標(biāo)系中的斜坐標(biāo).如圖2,在平面斜坐標(biāo)系中,已知,點的斜坐標(biāo)是,點的斜坐標(biāo)是
(1)連接,求線段的長;
(2)將線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)到(點與點對應(yīng)),求點的斜坐標(biāo);
(3)若點是直線上一動點,在斜坐標(biāo)系確定的平面內(nèi)以點為圓心,長為半徑作,當(dāng)⊙與軸相切時,求點的斜坐標(biāo),
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示, 在平面直角坐標(biāo)系中, 邊長為的正方形的邊在軸上, 交軸于點,一次函數(shù)的圖像經(jīng)過點,且與線段始終有交點(含端點),若,則的值可能為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2014河南22題)
(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖①,和均為等邊三角形,點A、D、E在同一條直線上,連接BE;
填空:
①的度數(shù)為__________;
②線段AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系為__________.
(2)拓展探究
如圖②,和均為等腰直角三角形,,點A、D、E在同一條直線上,CM為中DE邊上的高,連接BE.請判斷的度數(shù)及線段CM、AE、BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)解決問題
如圖③,在正方形ABCD中,,若點P滿足,且,請直接寫出點A到BP的距離.
圖① 圖② 圖③
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