【題目】A、B兩所學(xué)校的學(xué)生都參加了某次體育測(cè)試,成績均為7﹣10分,且為整數(shù).亮亮分別從這兩所學(xué)校各隨機(jī)抽取一部分學(xué)生的測(cè)試成績,共200份,并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這200份測(cè)試成績的中位數(shù)是 分,m= ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求成績?yōu)?/span>10分所在扇形的圓心角的度數(shù).
(3)亮亮算出了“1名A校學(xué)生的成績被抽到”的概率是,請(qǐng)你估計(jì)A校成績?yōu)?/span>8分的學(xué)生大約有多少名.
【答案】(1)9,12;,(2)補(bǔ)圖見解析,162°;(3)220.
【解析】
(1)根據(jù)中位數(shù)的定義即可得到答案;
(2)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,進(jìn)而得到成績?yōu)?/span>10分所在扇形的圓心角的度數(shù),即可;
(3)先算出A校總?cè)藬?shù)(8+20+38+54)÷=1320(名),再計(jì)算A校成績?yōu)?/span>8分的學(xué)生數(shù),即可.
(1)由題意得:把這些成績按大小排列后,第100,101 位數(shù)都是9分,故中位數(shù)是9,
m=(20+12)÷16%×10%﹣8=12(名);
故答案為:9,12;
(2)B校成績?yōu)?/span>9分的人數(shù)為:200×29%﹣38=20(名),
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示;
成績?yōu)?/span>10分所在扇形的圓心角的度數(shù)為×360°=162°;
(3)由題意可得:(8+20+38+54)÷=1320(名),
1320×=220(名).
答:A校成績?yōu)?/span>8分的學(xué)生大約有220名.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某辦公樓AB的右邊有一建筑物CD,在建設(shè)物CD離地面2米高的點(diǎn)E處觀測(cè)辦公樓頂A點(diǎn),測(cè)得的仰角=,在離建設(shè)物CD 25米遠(yuǎn)的F點(diǎn)觀測(cè)辦公樓頂A點(diǎn),測(cè)得的仰角=(B,F,C在一條直線上).
(1)求辦公樓AB的高度;
(2)若要在A,E之間掛一些彩旗,請(qǐng)你求出A,E之間的距離.(參考數(shù)據(jù):)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車同時(shí)從地出發(fā),沿同一路線各自勻速向地行駛,甲到達(dá)地停留1小時(shí)后按原路以另一速度勻速返回,直到與乙車相遇.乙車的速度為每小時(shí)60千米.兩車之間的距離(千米)與乙車行駛時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖所示,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.行駛3小時(shí)后,兩車相距120千米
B.甲車從到的速度為100千米/小時(shí)
C.甲車返回是行駛的速度為95千米/小時(shí)
D.、兩地之間的距離為300千米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與軸,軸分別交于兩點(diǎn),與反比例函數(shù)交于點(diǎn)點(diǎn)的坐標(biāo)為軸于點(diǎn).
(1)點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;
(2)若點(diǎn)為的中點(diǎn),求反比例函數(shù)的解析式;
(3)在(2)條件下,以為邊向右作正方形交于點(diǎn)直接寫出的周長與的周長的比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=-x+1的圖象與反比例函數(shù)的圖象有一個(gè)交點(diǎn)是A(-1,n).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)M(d,),N(d,)分別是一次函數(shù)和反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),若,求d的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線與x軸交于A(-1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)如圖①,若點(diǎn)D是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m(0<m<3),連接CD,BD,BC,AC,當(dāng)△BCD的面積等于△AOC面積的2倍時(shí),求m的值;
(3)若點(diǎn)N為拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D②中探究拋物線上是否存在點(diǎn)M,使得以B,C,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出所有滿足條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,D,E是半圓上任意兩點(diǎn),連結(jié)AD,DE,AE與BD相交于點(diǎn)C,要使△ADC與△ABD相似,可以添加一個(gè)條件.下列添加的條件其中錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)和函數(shù)(m是常數(shù),且)的圖象可能是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(,4),B(3,m)是直線AB與反比例函數(shù)(x>0)圖象的兩個(gè)交點(diǎn).AC⊥x軸,垂足為點(diǎn)C,已知D(0,1),連接AD,BD,BC.
(1)求直線AB的表達(dá)式;
(2)△ABC和△ABD的面積分別為S1,S2,求S2-S1.
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