已知:把和按如圖(1)擺放(點(diǎn)與點(diǎn)重合),點(diǎn)、()、在同一條直線上.,,,,.如圖(2),從圖(1)的位置出發(fā),以的速度沿向勻速移動(dòng),在移動(dòng)的同時(shí),點(diǎn)從的頂點(diǎn)出發(fā),以2 cm/s的速度沿向點(diǎn)勻速移動(dòng).當(dāng)的頂點(diǎn)移動(dòng)到邊上時(shí),停止移動(dòng),點(diǎn)也隨之停止移動(dòng).與相交于點(diǎn),連接,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為.
(1)當(dāng)為何值時(shí),點(diǎn)在線段的垂直平分線上?
(2)連接,設(shè)四邊形的面積為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;是否存在某一時(shí)刻,使面積最?若存在,求出的最小值;若不存在,說(shuō)明理由.
(3)是否存在某一時(shí)刻,使、、三點(diǎn)在同一條直線上?若存在,求出此時(shí)的值;若不存在,說(shuō)明理由.(圖(3)供同學(xué)們做題使用)
(1)2s;(2)3s,cm2;(3)1s
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)可得AP=AQ,根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理可求的∠EQC=45°,即可證得CE=CQ,由題意知:CE=t,BP=2t,則CQ=t,AQ=8-t,在Rt△ABC中,由勾股定理得:AB=10cm,AP=10-2 t,即可求得結(jié)果;
(2)過(guò)P作,交BE于M,在Rt△ABC和Rt△BPM中,由,可得PM=,由BC =" 6" cm,CE = t可得BE = 6-t,再根據(jù)三角形的面積公式及二次函數(shù)的性質(zhì)求解即可;
(3)假設(shè)存在某一時(shí)刻t,使點(diǎn)P、Q、F三點(diǎn)在同一條直線上,過(guò)P作,交AC于N,證得△PAN ∽△BAC,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得,,由NQ = AQ-AN可得NQ = 8-t-() = .證得△QCF∽△QNP,再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求解即可.
(1)∵點(diǎn)A在線段PQ的垂直平分線上,
∴AP = AQ.
∵∠DEF = 45°,∠ACB = 90°,∠DEF+∠ACB+∠EQC = 180°,
∴∠EQC = 45°.
∴∠DEF =∠EQC.
∴CE =" CQ."
由題意知:CE = t,BP ="2" t,
∴CQ = t.
∴AQ = 8-t.
在Rt△ABC中,由勾股定理得:AB =" 10" cm,AP = 10-2 t.
∴10-2 t = 8-t.
解得:t = 2.
答:當(dāng)t =" 2" s時(shí),點(diǎn)A在線段PQ的垂直平分線上;
(2)過(guò)P作,交BE于M,
∴.
在Rt△ABC和Rt△BPM中,,
∴ .
∴PM = .
∵BC =" 6" cm,CE = t,
∴BE = 6-t.
∴y=S△ABC-S△BPE=-=-==
∵,
∴拋物線開(kāi)口向上.
∴當(dāng)t = 3時(shí),y最小=
答:當(dāng)t = 3s時(shí),四邊形APEC的面積最小,最小面積為cm2;
(3)假設(shè)存在某一時(shí)刻t,使點(diǎn)P、Q、F三點(diǎn)在同一條直線上.
過(guò)P作,交AC于N
∴.
∵,
∴△PAN ∽△BAC.
∴.
∴.
∴,.
∵NQ = AQ-AN,
∴NQ = 8-t-() = .
∵∠ACB = 90°,B、C(E)、F在同一條直線上,
∴∠QCF = 90°,∠QCF = ∠PNQ.
∵∠FQC = ∠PQN,
∴△QCF∽△QNP .
∴ .
∴ .
∵
∴
解得t=1.
答:當(dāng)t = 1s,點(diǎn)P、Q、F三點(diǎn)在同一條直線上.
考點(diǎn):動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的綜合題
點(diǎn)評(píng):此類(lèi)問(wèn)題是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),在中考中極為常見(jiàn),一般以壓軸題形式出現(xiàn),難度較大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇省儀征市九年級(jí)第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
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(1)當(dāng)為何值時(shí),點(diǎn)在線段的垂直平分線上?
(2)連接,設(shè)四邊形的面積為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;是否存在某一時(shí)刻,使面積最。咳舸嬖,求出的最小值;若不存在,說(shuō)明理由.
(3)是否存在某一時(shí)刻,使、、三點(diǎn)在同一條直線上?若存在,求出此時(shí)的值;若不存在,說(shuō)明理由.(圖(3)供同學(xué)們做題使用)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇省泰州市永安初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第二次涂卡訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
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(1)當(dāng)為何值時(shí),點(diǎn)在線段的垂直平分線上?
(2)連接,設(shè)四邊形的面積為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;是否存在某一時(shí)刻,使面積最?若存在,求出的最小值;若不存在,說(shuō)明理由.
(3)是否存在某一時(shí)刻,使、、三點(diǎn)在同一條直線上?若存在,求出此時(shí)的值;若不存在,說(shuō)明理由.(圖(3)供同學(xué)們做題使用)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省儀征市九年級(jí)第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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(1)當(dāng)為何值時(shí),點(diǎn)在線段的垂直平分線上?
(2)連接,設(shè)四邊形的面積為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;是否存在某一時(shí)刻,使面積最?若存在,求出的最小值;若不存在,說(shuō)明理由.
(3)是否存在某一時(shí)刻,使、、三點(diǎn)在同一條直線上?若存在,求出此時(shí)的值;若不存在,說(shuō)明理由.(圖(3)供同學(xué)們做題使用)
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