【題目】某公司有10名工作人員他們的月工資情況如表（其中x為未知數(shù)），他們的月平均工資是2.3萬元，根據(jù)表中信息計算該公司工作人員的月工資的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（　　）

職位

經(jīng)理

副經(jīng)理

A職員

B職員

C職員

人數(shù)

1

2

2

4

1

月工資（萬元/人）

5

3

2

x

0.8

A. 2，4 B. 1.9，1.8 C. 2，1.8 D. 1.8，1.9

【答案】B

【解析】

依據(jù)他們的月平均工資是2.3萬元，求得x的值，進而得出該公司工作人員的月工資的中位數(shù)是（2+1.8）=1.9，眾數(shù)是1.8．

∵他們的月平均工資是2.3萬元，
∴ （1×5+2×3+2×2+4x+1×0.8）=2.3，
解得x=1.8，
∴該公司工作人員的月工資的中位數(shù)是（2+1.8）=1.9，眾數(shù)是1.8，
故選：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在下列條件中，不能判斷△ABD≌△BAC的條件是（ ）

A.AD=BC，BD=ACB.AD=BC，∠BAD=∠ABC

C.BD=AC，∠DBA=∠CABD.AD=BC，∠D=∠C

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如下圖，已知直線分別與軸，軸交于，兩點，直線：交于點.

（1）求，兩點的坐標；

（2）如圖1，點E是線段OB的中點，連結(jié)AE，點F是射線OG上一點， 當，且時，求的長；

（3）如圖2，若，過點作∥，交軸于點，此時在軸上是否存在點，使，若存在，求出點的坐標；若不存在，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，把放在直角坐標系內(nèi)，其中，，點、的坐標分別為、．

點的坐標是________；

將沿軸向右平移，當點落在直線上時，線段掃過的面積為________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖 AB=AC，CD⊥AB于D，BE⊥AC于E，BE與CD相交于點O．

（1）求證AD=AE；

（2）連接OA，BC，試判斷直線OA，BC的關(guān)系并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在電線桿上的C處引拉線CE、CF固定電線桿，拉線CE和地面成60°角，在離電線桿6米的B處安置測角儀，在A處測得電線桿上C處的仰角為30°，已知測角儀高AB為1.5米，求拉線CE的長（結(jié)果保留根號）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料：小明遇到這樣一個問題：如圖1，在四邊形ABCD中，∠B＝∠C＝90°，E是BC的中點，AE、DE分別平分∠DAB、∠CDA．求證：AD＝AB+CD．

小明經(jīng)探究發(fā)現(xiàn)，在AD上截取AF＝AB，連接EF（如圖2），從而可證△AEF≌△AEB，使問題得到解決．

（1）請你按照小明的探究思路，完成他的證明過程；

參考小明思考問題的方法，解決下面的問題：

（2）如圖3，△ABC是等腰直角三角形，∠A＝90°，點D為邊AC上任意一點（不與點A、B重合），以BD為腰作等腰直角△BDE，∠DBE＝90°．過點E作BE⊥EG交BA的延長線于點G，過點D作DF⊥BD，交BC于點F，連接FG，猜想EG、DF、FG之間的數(shù)量關(guān)系，并證明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某商店按進貨價每件6元購進一批貨，零售價為8元時，可以賣出100件，如果零售價高于8元，那么一件也賣不出去，零售價從8元每降低0.1元，可以多賣出10件．設(shè)零售價定為x元（6≤x≤8）．

（1）這時比零售為8元可以多賣出幾件？

（2）這時可以賣出多少件？

（3）這時所獲利潤y（元）與零售價x（元）的關(guān)系式怎樣？

（4）為零售價定為多少時，所獲利潤最大？最大利潤是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，給出四個等式：①AE=AD；②AB=AC；③OB=OC；④∠B=∠C．現(xiàn)選取其中的三個，以兩個作為已知條件，另一個作為結(jié)論．

（1）請你寫出一個正確的命題，并加以證明；

（2）請你至少寫出三個這樣的正確命題．

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