如圖，沿一條母線將圓錐側(cè)面剪開并展平，得到一個(gè)扇形，若圓錐的底面圓的半徑r=2cm，扇形的圓心角θ=120°，求該圓錐的高h(yuǎn)的長．


       解：如圖，由題意得：

，而r=2，

∴AB=12，

∴由勾股定理得：

AO2=AB2﹣OB2，而AB=12，OB=2，

∴AO=．

即該圓錐的高為2．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知：拋物線y=ax2+bx+c（a≠0），頂點(diǎn)C（1，﹣4），與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)N（0，﹣3）．

（1）求這條拋物線的解析式；

（2）如圖，以AB為直徑作⊙M，與拋物線交于點(diǎn)D，與拋物線的對稱軸交于點(diǎn)E，依次連接A、D、B、E，點(diǎn)Q為線段AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（Q與A、B兩點(diǎn)不重合），過點(diǎn)Q作QF⊥AE于F，QG⊥DB于G，請判斷是否為定值？若是，請求出此定值；若不是，請說明理由；

（3）請求出拋物線與（2）中⊙M的所有交點(diǎn)坐標(biāo)．

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如圖，已知△ABC中，∠ABC=90°，AB=BC，三角形的頂點(diǎn)在相互平行的三條直線l1，l2，l3上，且l1，l2之間的距離為2，l2，l3之間的距離為3，則AC的長是（　�。�

　   A．                B．                        C．                        D． 7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列圖形中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（　�。�

　   A．         B．           C．            D．

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若反比例函數(shù)y=的圖象位于第二、四象限內(nèi)，則m的取值范圍是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


2014年某企業(yè)按餐廚垃圾處理費(fèi)25元/噸、建筑垃圾處理費(fèi)16元/噸的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，共支付餐廚和建筑垃圾處理費(fèi)5200元．從2015年元月起，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)為：餐廚垃圾處理費(fèi)100元/噸，建筑垃圾處理費(fèi)30元/噸，若該企業(yè)2015年處理的這兩種垃圾數(shù)量與2014年相比沒有變化，但調(diào)價(jià)后要多支付垃圾處理費(fèi)8800元．

（1）該企業(yè)2014年處理的餐廚垃圾和建筑垃圾各是多少噸？

（2）該企業(yè)計(jì)劃2015年將上述兩種垃圾處理總量減少到240噸，且餐廚垃圾處理量不少于60噸，則2015年該企業(yè)最少需要支付這兩種垃圾處理費(fèi)共多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列圖形中，∠2大于∠1的是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了解本校2015年九年級學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試情況，小明在九年 級隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績?yōu)闃颖荆譃锳（85分或85分以上）、B（84～70分）、C（69～60分）、D（59～0分）四個(gè)等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答以下問題：

（1）這次隨機(jī)抽取的學(xué)生共有多少人？

請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）這個(gè)學(xué)校2015年九年級共有學(xué)生600人，估計(jì)這次2015年九年級學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試成績?yōu)锳等級的學(xué)生人數(shù)大約有多少？扇形統(tǒng)計(jì)圖中A等級的圓心角多少度？

（4）隨機(jī)抽取一個(gè)學(xué)生了解成績，抽到A等級的學(xué)生的概率約是多少？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


分解因式：4a2﹣16=　     

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