(2013•江西)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)O為圓心,半徑為2的圓與y軸交點(diǎn)A,點(diǎn)P(4,2)是⊙O外一點(diǎn),連接AP,直線(xiàn)PB與⊙O相切于點(diǎn)B,交x軸于點(diǎn)C.
(1)證明PA是⊙O的切線(xiàn);
(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)求直線(xiàn)AB的解析式.
分析:(1)OB=OA=2,推出AP∥x軸,推出AP⊥OA,根據(jù)切線(xiàn)的判定推出即可;
(2)根據(jù)切線(xiàn)長(zhǎng)定理求出PA=PB=4,根據(jù)勾股定理得出x2+y2=22,42=(x-4)2+(y-2)2,求出x=0,y=2(舍去)或x=
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,y=-
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5
,即可得出B的坐標(biāo);
(3)求出A(0,2),設(shè)直線(xiàn)AB的解析式是y=kx+2,把B的坐標(biāo)代入求出k即可.
解答:(1)證明:∵以點(diǎn)O為圓心,半徑為2的圓與y軸交點(diǎn)A,
∴OA=2,
∵P(4,2),
∴AP∥x軸,
∵y軸⊥x軸,
∴AP⊥OA,
∵OA為半徑,
∴PA是⊙O的切線(xiàn);

(2)解:設(shè)B(x,y),
∵OB=2,
∴x2+y2=22,①
∵P(4,2),PA和PB都是⊙O切線(xiàn),
∴PA=PB=4,
∴42=(x-4)2+(y-2)2,②,
解由①②組成的方程組得:x=0,y=2(舍去)或x=
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5
,y=-
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5
,
∴B的坐標(biāo)是(
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5
,-
6
5
);

(3)解:∵OA=2,
∴A(0,2),
∴設(shè)直線(xiàn)AB的解析式是y=kx+2,
把B的坐標(biāo)代入得:-
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5
=
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5
k+2,
k=-2,
即直線(xiàn)AB的解析式是y=-2x+2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線(xiàn)長(zhǎng)定理,切線(xiàn)的性質(zhì)和判定,勾股定理,用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算的能力.
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(2013•江西模擬)甲、乙兩車(chē)同時(shí)從M地出發(fā),以各自的速度勻速向N地行駛.甲車(chē)先到達(dá)N地,停留1h后按原路以另一速度勻速返回,直到兩車(chē)相遇,乙車(chē)的速度為60km/h.如圖是兩車(chē)之間的距離y(km)與乙車(chē)行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象.以下結(jié)論正確的是
①甲車(chē)從M地到N地的速度為100km/h;
②M、N兩地之間相距120km;
③點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,60);
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(2013•江西)如圖,矩形ABCD中,點(diǎn)E、F分別是AB、CD的中點(diǎn),連接DE和BF,分別取DE、BF的中點(diǎn)M、N,連接AM,CN,MN,若AB=2
2
,BC=2
3
,則圖中陰影部分的面積為
2
6
2
6

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(2013•江西)某學(xué)校活動(dòng)小組在作三角形的拓展圖形,研究其性質(zhì)時(shí),經(jīng)歷了如下過(guò)程:
●操作發(fā)現(xiàn):
在等腰△ABC中,AB=AC,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖1所示,其中DF⊥AB于點(diǎn)F,EG⊥AC于點(diǎn)G,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,則下列結(jié)論正確的是
①②③④
①②③④
(填序號(hào)即可)
①AF=AG=
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AB;②MD=ME;③整個(gè)圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形;④∠DAB=∠DMB.
●數(shù)學(xué)思考:
在任意△ABC中,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖2所示,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,則MD與ME具有怎樣的數(shù)量和位置關(guān)系?請(qǐng)給出證明過(guò)程;
●類(lèi)比探究:
在任意△ABC中,仍分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作等腰直角三角形,如圖3所示,M是BC的中點(diǎn),連接MD和ME,試判斷△MED的形狀.答:
等腰直角三角形
等腰直角三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•江西)如圖,?ABCD與?DCFE的周長(zhǎng)相等,且∠BAD=60°,∠F=110°,則∠DAE的度數(shù)為
25°
25°

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