【題目】某校課外活動小組采用簡單隨機抽樣的方法,對本校九年級學生的睡眠時間(單位:h)進行了調(diào)查,并將所得數(shù)據(jù)整理后繪制出頻數(shù)分布直方圖的一部分(如圖).設圖中從左至右前5個小組的頻率分別是0.04,0.08,0.24,0.28,0.24,第2小組的頻數(shù)為4.(每組只含最小值,不含最大值)

(1)該課外活動小組抽取的樣本容量是多少?請補全圖中的頻數(shù)分布直方圖;
(2)樣本中,睡眠時間在哪個范圍內(nèi)的人數(shù)最多?這個范圍的人數(shù)是多少?
(3)設該校九年級學生900名,若合理的睡眠時間范圍為7≤h<9,你對該校九年級學生的睡眠時間做怎樣的分析、推斷?

【答案】
(1)解:樣本容量為:4÷0.08=50,

第6小組的頻數(shù)為:50×(1﹣0.04﹣0.08﹣0.24﹣0.28﹣0.24)=6,補全頻數(shù)分布直方圖如下:


(2)解:由直方圖可知睡眠時間在6~7小時的人數(shù)最多,

這個范圍內(nèi)的人數(shù)為50×0.28=14人


(3)解:∵在7≤h<9范圍內(nèi)數(shù)據(jù)的頻率為:0.24+0.12=0.36,

∴睡眠時間不合理的學生有900×(1﹣0.36)=576人,

∴推測近 的學生睡眠時間不足


【解析】(1)樣本容量= ,再用樣本容量乘以第六組頻率即可;(2)由直方圖可知哪個范圍內(nèi)的人數(shù)就最多,用總數(shù)乘以該組的頻率可得人數(shù).(3)第五組、第六組的人數(shù)和是九年級學生中睡眠時間在7≤h<9范圍內(nèi)的人數(shù),根據(jù)頻數(shù)=頻率×總數(shù)可得睡眠時間不足的人數(shù),作出合理推斷.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解頻數(shù)分布直方圖的相關知識,掌握特點:①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況;②易于顯示各組的頻數(shù)差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計圖與頻數(shù)分布直方圖).

練習冊系列答案
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【題目】直線y=﹣ x﹣1與反比例函數(shù) (x<0)的圖象交于點A,與x軸相交于點B,過點B作x軸垂線交雙曲線于點C,若AB=AC,則k的值為(

A.﹣2
B.﹣4
C.﹣6
D.﹣8

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(1)周三沒有被選擇的概率;
(2)選擇2天恰好為連續(xù)兩天的概率.

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【題目】一個不透明的袋子中有5個完全相同的小球,球上分別標著點A(-2,0),B(1,0),C(4,0),D(0,-6),E(-2,3).從袋子中一次性隨機摸出3個球,這3個球分別代表的點恰好能確定一條拋物線(對稱軸平行于y軸)的概率是( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖,矩形ABCD的邊AB=4,且BC>AB,一個量角器如圖所示放置,其中零刻度(即半圓O的直徑)與邊AB重合,點A處是0刻度,點B處是180刻度,點P是量角器的半圓弧上一動點,過點P作半圓的切線,設點P的刻度數(shù)為m,過點P的切線交線段BC與線段AD于點E,F(xiàn).

(1)設∠PAB=n.
①如圖1,當m=114°時,n=;
②直接寫出n與m的關系式:
(2)試說明AF·BE是否是一個定值,若是,請求出它的值;若不是,請說明理由;
(3)當EF= 時,求點P的刻度數(shù)m的值.

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【題目】已知⊙O的半徑為5,且點O在直線l上,小明用一個三角板學具(∠ABC=90°,AB=BC=8)做數(shù)學實驗:
(1)如圖①,若A、B兩點在⊙O上滑動,直線BC分別與⊙O,L相交于點D,E.
①求BD的長;②當OE=6時,求BE的長;

(2)如圖②,當點B在直線l上,點A在⊙O上,BC與⊙O相切于點P時,則切線長PB=

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【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,F(xiàn)為⊙O上一點,AC平分∠BAF且交⊙O于點C,過點C作CD⊥AF于點D,延長AB、DC交于點E,連接BC,CF.

(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若AD=6,DE=8,求BE的長;
(3)求證:AF+2DF=AB.

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(2)過了一會兒,當α=45°時,問小貓能否還曬到太陽?請說明理由.

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