【題目】如圖,已知中,,,點(diǎn)的中點(diǎn),如果點(diǎn)在線段上以的速度由點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)在線段上由點(diǎn)點(diǎn)以的速度運(yùn)動(dòng).經(jīng)過( )秒后,全等.

A.2B.3C.23D.無法確定

【答案】A

【解析】

經(jīng)過2秒后,PB=4cmPC=6cm,CQ=4cm,由已知可得BD=PCBP=CQ,∠ABC=ACB,即據(jù)SAS可證得BPD≌△CQP

解:BPD≌△CQP,理由如下:
當(dāng)P,Q兩點(diǎn)分別從B,A兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)運(yùn)動(dòng)2秒時(shí),
BP=2×2=4cm,AQ=4×2=8cm,
CP=BC-BP=10-4=6cm,CQ=AC-AQ=12-8=4cm
DAB的中點(diǎn),
BD=AB=×12=6cm,
BP=CQ,BD=CP
又∵△ABC中,AB=AC,
∴∠B=C
BPDCQP中,
BP=CQ,∠B=C,BD=CP,
∴△BPD≌△CQPSAS).

故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在RtABC中,∠ABC=90°,BD⊥AC于點(diǎn)D,且AB=5,AD=4,在AD上取一點(diǎn)G,使AG=,點(diǎn)P是折線CB﹣BA上一動(dòng)點(diǎn),以PG為直徑作O交AC于點(diǎn)E,連結(jié)PE.

(1)求sinC的值;

(2)當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí)如圖所示,⊙O交邊AB于點(diǎn)F,求證:∠EPG=∠FPG;

(3)點(diǎn)P在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中:

當(dāng)BC或AB與O相切時(shí),求所有滿足條件的DE長;

點(diǎn)P以圓心O為旋轉(zhuǎn)中心,順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到P′,當(dāng)P′恰好落在AB邊上時(shí),求OPP′與OGE的面積之比(請直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=5,BC=6,ADBC,E、F分別為AC、AD上兩動(dòng)點(diǎn),連接CF、EF,則CF+EF的最小值為____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】12分)如圖1,點(diǎn)O是正方形ABCD兩對角線的交點(diǎn),分別延長OD到點(diǎn)G,OC到點(diǎn)E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以OG、OE為鄰邊作正方形OEFG,連接AG,DE

1)求證:DE⊥AG;

2)正方形ABCD固定,將正方形OEFG繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角(α360°)得到正方形OE′F′G′,如圖2

在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)∠OAG′是直角時(shí),求α的度數(shù);

若正方形ABCD的邊長為1,在旋轉(zhuǎn)過程中,求AF′長的最大值和此時(shí)α的度數(shù),直接寫出結(jié)果不必說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列要求,解答相關(guān)問題.

(1)請補(bǔ)全以下求不等式﹣2x2﹣4x0的解集的過程

①構(gòu)造函數(shù),畫出圖象:根據(jù)不等式特征構(gòu)造二次函數(shù)y=﹣2x2﹣4x;并在下面的坐標(biāo)系中(圖1)畫出二次函數(shù)y=﹣2x2﹣4x的圖象(只畫出圖象即可).

②求得界點(diǎn),標(biāo)示所需,當(dāng)y=0時(shí),求得方程﹣2x2﹣4x=0的解為______;并用鋸齒線標(biāo)示出函數(shù)y=﹣2x2﹣4x圖象中y0的部分.

③借助圖象,寫出解集:由所標(biāo)示圖象,可得不等式﹣2x2﹣4x0的解集為_______

(2)利用(1)中求不等式解集的步驟,求不等式x2﹣2x+14的解集.

①構(gòu)造界點(diǎn),畫出圖象;

②求得界點(diǎn),標(biāo)志所需;

③借助圖象,寫出解集

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1所示是一個(gè)用四根木條釘成的作圖工具,其中,,兩根木條的連接處是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的,幾名同學(xué)在一起討論這個(gè)工具的用途.

(1)小明發(fā)現(xiàn)用這個(gè)工具可以快速作出角平分線在下面的幾種用法中,能作出的平分線的有_______.(寫出所有正確的序號)

的平分線; 的平分線; 的平分線

(2)對于這個(gè)工具的其它用途,小蘭發(fā)現(xiàn)可以用它作線段的垂直平分線.

請結(jié)合圖2補(bǔ)全結(jié)論并給出證明.

已知:如圖2,.

求證:________垂直平分__________.

(3)對于這個(gè)工具的其它用途,小紅認(rèn)為通過多次操作可以用它作平行線.你同意嗎?如果同意,請畫示意圖說明如何操作;如果不同意,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)已知,求的最小值.

愛思考的小思想到了一種方法:先用表示得:_____;

再把代入得到:______;

再利用配方法得到:(_____)+______;

根據(jù)完全平方式的非負(fù)性,就得到了的最小值是______.

請你補(bǔ)充完成小思的解答過程:

(2)根據(jù)小思的方法,請你求出:當(dāng)時(shí),求出的最小值.

(3)但是假如變成,求的最小值的時(shí)候小思的方法就不好用了,因此喜歡面對挑戰(zhàn)的小喻同學(xué)想到了一種叫增量代換法:

設(shè),,

,

,

.

的最小值是.

參考小喻的方法,當(dāng)時(shí),

求出的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠B90°,AB3BC4,將△ABC折疊,使點(diǎn)B恰好落在斜邊AC上,與點(diǎn)B重合,AD為折痕,則DB_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=+bx+c與一次函數(shù)y=kx﹣3的圖象都經(jīng)過x軸上的點(diǎn)A(4,0)和y軸上點(diǎn)C(0,﹣3).

(1)直接寫出b,c,k的值,b=  ,c=  ,k=  ;

(2)二次函數(shù)與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為B,點(diǎn)M(m,0)在線段AB上運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)Mx軸的垂線交直線AC于點(diǎn)D;交拋物線于點(diǎn)P.

是否存在實(shí)數(shù)m,使△PCD為直角三角形.若存在、求出m的值;若不存在,請說明理由;

當(dāng)0<m<4時(shí),過D作直線AC的垂線交x軸于點(diǎn)Q,求PD+DQ的最大值.

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同步練習(xí)冊答案