當(dāng)x為何值時，在實數(shù)范圍內(nèi)有意義（ ）
A．x＞3
B．x＜3
C．x≥3
D．x≤3
【答案】分析：根據(jù)二次根式有意義的條件是：被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)即可求解．
解答：解：根據(jù)題意得：3-x≥0，解得：x≤3
故選D．
點評：本題主要考查了二次根式有意義的條件，是一個基礎(chǔ)題，需要熟練掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•寧德質(zhì)檢）已知直線y=kx+3-k，無論k取哪一個實數(shù)，所得的直線總經(jīng)過一個定點，如圖，當(dāng)k=
3
2
時，所得的直線分別交x軸、y軸于A，B兩點，
（1）求A，B兩點的坐標(biāo)；
（2）對于直線y=kx+3-k，當(dāng)k=1時，所得的直線與直線AB交于點P，以點P為頂點的拋物線y=a（x-1）2+b經(jīng)過點A．求出點P的坐標(biāo)及拋物線的表達(dá)式；
（3）設(shè)k≠
3
2
時，直線y=kx+3-k與（2）中拋物線的一個交點為點E，求當(dāng) k為何值時，在拋物線的對稱軸上存在一點D，使得四邊形ABED是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知直線y=kx+3-k，無論k取哪一個實數(shù)，所得的直線總經(jīng)過一個定點，如圖，當(dāng)k=數(shù)學(xué)公式時，所得的直線分別交x軸、y軸于A，B兩點，
（1）求A，B兩點的坐標(biāo)；
（2）對于直線y=kx+3-k，當(dāng)k=1時，所得的直線與直線AB交于點P，以點P為頂點的拋物線y=a（x-1）2+b經(jīng)過點A．求出點P的坐標(biāo)及拋物線的表達(dá)式；
（3）設(shè)k≠數(shù)學(xué)公式時，直線y=kx+3-k與（2）中拋物線的一個交點為點E，求當(dāng) k為何值時，在拋物線的對稱軸上存在一點D，使得四邊形ABED是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

當(dāng)x為何值時，數(shù)學(xué)公式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義


  1. A.
    x＞3
  2. B.
    x＜3
  3. C.
    x≥3
  4. D.
    x≤3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：河北省期末題 題型：單選題

當(dāng)x為何值時，在實數(shù)范圍內(nèi)有意義（  ）
[     ]
A．x＞3
B．x＜3
C．x≥3
D．x≤3

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