分析 從擴(kuò)大自己的知識(shí)面、感受上解答.
解答 解:在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,感受到數(shù)學(xué)的用處與美,嘗到了獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的愉快和歡樂,從而逐步形成了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情;在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)來(lái)源于生活、又應(yīng)用于生活,并樹立明確的目標(biāo);因此,在生活中,應(yīng)善于管理自己,擴(kuò)大了自己的知識(shí)面、提高了自己的思想覺悟、陶冶自己的情操.
故答案為:在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,感受到數(shù)學(xué)的用處與美,嘗到了獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的愉快和歡樂,從而逐步形成了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情;在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)來(lái)源于生活、又應(yīng)用于生活,并樹立明確的目標(biāo);因此,在生活中,應(yīng)善于管理自己,擴(kuò)大了自己的知識(shí)面、提高了自己的思想覺悟、陶冶自己的情操.
點(diǎn)評(píng) 該題屬于開放性題目,需要學(xué)生在牢固掌握課本基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,談?wù)勛约旱捏w會(huì).
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x/元 | … | 15 | 20 | 25 | … |
y/件 | … | 25 | 20 | 15 | … |
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A. | B. | C. | D. |
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A. | 任何數(shù)都有兩個(gè)平方根 | B. | 若a>0,x2=a,則x是a的一個(gè)平方根 | ||
C. | 2的平方根是4 | D. | 若a>0,x2=a,則a是x的一個(gè)平方根 |
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