某區(qū)教育局為了解今年九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試情況.隨機(jī)抽查了某班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖荆碅、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所繪信息解答下列問(wèn)題:

說(shuō)明:A級(jí):90~100分﹔B級(jí):75分~89分﹔C級(jí):60分~74分﹔D級(jí):60分以下.
(1)樣本中D級(jí)的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是
10%
10%

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)時(shí)
72°
72°

(3)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整﹔
(4)若該校九年級(jí)有500名學(xué)生,請(qǐng)你用此樣本估計(jì)體育測(cè)試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生人數(shù)之和.
分析:(1)用整體1減去其它所占的百分比,就是D級(jí)的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的百分比;
(2)根據(jù)A級(jí)學(xué)生所占的百分比,再乘以360°,即可得出答案;
(3)根據(jù)A等人數(shù)和所占比,求出抽查的總學(xué)生數(shù),再根據(jù)D級(jí)的學(xué)生所占的百分比,即可求出D級(jí)的學(xué)生的人數(shù),從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(4)根據(jù)A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生所占的百分比,乘以500,即可得出答案.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:
D級(jí)的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是:
1-20%-46%-24%=10%;

(2)A級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)是:20%×360°=72°;

(3)∵A等人數(shù)為10人,所占比例為20%,
∴抽查的學(xué)生數(shù)=10÷20%=50(人),
∴D級(jí)的學(xué)生人數(shù)是50×10%=5(人),
補(bǔ)圖如下:


(4)根據(jù)題意得:
體育測(cè)試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生人數(shù)之和是:500×(20%+46%)=330(名),
答:體育測(cè)試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生人數(shù)之和是330名.
故答案為:10%;72°.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.會(huì)畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖.也考查了用樣本估計(jì)總體.
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(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)是             ;
(3)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校九年級(jí)有500名學(xué)生,請(qǐng)你用此樣本估計(jì)體育測(cè)試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生人數(shù)之和.

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