【題目】(復(fù)習(xí)舊知)
結(jié)合數(shù)軸與絕對(duì)值的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
數(shù)軸上表示4和1的兩點(diǎn)之間的距離是3:而│4-1│=3;表示-3和2兩點(diǎn)之間的距離是5:而│-3-2│=5;表示-4和-7兩點(diǎn)之間的距離是3,而│-4-(-7)│=3.
一般地,數(shù)軸上表示數(shù)m和數(shù)n的兩點(diǎn)之間的距離公式為│m-n│.
(1)數(shù)軸上表示數(shù)-5的點(diǎn)與表示-2的點(diǎn)之間的距離為________;
(探索新知)
如圖①,我們?cè)?/span>“格點(diǎn)”直角坐標(biāo)系上可以清楚看到:要找AB或DE的長(zhǎng)度,顯然是化為求Rt△ABC或Rt△DEF的斜邊長(zhǎng).
下面:以求DE為例來(lái)說(shuō)明如何解決.
從坐標(biāo)系中發(fā)現(xiàn):D(-7,5),E(4,-3).所以DF=│5-(-3)│=8,EP=│4-(-7)│=11,所以由勻股定理可得:DE=.
(2)在圖②中:設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),試用x1,y1,x2,y2表示:
AC=____________,BC=____________,AB=____________.
得出的結(jié)論被稱(chēng)為“平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)間距離公式”.
(學(xué)以致用)
請(qǐng)用此公式解決如下題目:
(3)已知:A(2,1),B(4,3),C為坐標(biāo)軸上的點(diǎn),且使得△ABC是以AB為底邊的等腰三角形.請(qǐng)求出C點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1)3;(2)y1-y2;x1-x2;(3)(5,0)或(0,5).
【解析】
(1)利用數(shù)軸上表示兩點(diǎn)之間的距離公式即可求出;
(2)先求出AC、BC的長(zhǎng),再利用勾股定理求出AB.
(3)由△ABC是以AB為底邊的等腰三角形,點(diǎn)C在坐標(biāo)軸上,可知點(diǎn)C在AB中垂線上,作出中垂線不難發(fā)現(xiàn)此時(shí)點(diǎn)C有兩種情況,①若點(diǎn)C在x軸上,利用平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)間距離公式和等腰三角形的腰相等列方程即可;②若點(diǎn)C在y軸上,求法同①.
解:(1)由數(shù)軸上表示兩點(diǎn)之間的距離公式可知:表示數(shù)-5的點(diǎn)與表示-2的點(diǎn)之間的距離為:│-5-(-2)│=3;
(2)由圖②可知AC=y1-y2,BC= x1-x2,由勾股定理得:AB=;
(3)如下圖所示,
∵△ABC是以AB為底邊的等腰三角形,點(diǎn)C在坐標(biāo)軸上
∴點(diǎn)C在AB中垂線上,作出中垂線不難發(fā)現(xiàn)此時(shí)點(diǎn)C有兩種情況,
若點(diǎn)C在x軸上,可設(shè)點(diǎn)C坐標(biāo)為(xc,0)利用平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)間距離公式,
∴AC=
BC=
∴=
解得xc=5.
故C點(diǎn)坐標(biāo)為(5,0).
若點(diǎn)C在y軸上,可設(shè)點(diǎn)C坐標(biāo)為(0,yc)利用平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)間距離公式,
AC=
BC=
∴=
解得yc=5,
故點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,5).
綜上所述點(diǎn)C的坐標(biāo)為(5,0)或(0,5).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB、AC的垂直平分線分別交BC于D、E.
(1)若BC=10,求△ADE的周長(zhǎng);
(2)若∠BAC=130°,求∠DAE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn),PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M為EF中點(diǎn),則AM的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:如圖,點(diǎn)M、N把線段AB分割成AM、MN、NB,若以AM、MN、NB為邊的三角形是一個(gè)直角三角形,則稱(chēng)點(diǎn)M、N是線段AB的勾股分割點(diǎn).
(1)已知M、N把線段分割成AM、MN、NB,若,,,則點(diǎn)M、N是線段AB的勾股分割點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)已知M、N是線段AB的勾股分割點(diǎn),且AM為直角邊,若AB=12,AM=5,求BN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①是某公共汽車(chē)線路收支差額y(票價(jià)總收入減去運(yùn)營(yíng)成本)與乘客量x的函數(shù)圖象,目前這條線路虧損,為了扭虧,有關(guān)部門(mén)舉行提高票價(jià)的聽(tīng)證會(huì),乘客代表認(rèn)為:公交公司應(yīng)降低運(yùn)營(yíng)成本,實(shí)現(xiàn)扭虧,公交公司認(rèn)為:運(yùn)營(yíng)成本難以下降,提高票價(jià)才能扭虧根據(jù)這兩種意見(jiàn),把圖①分別改畫(huà)成圖②和圖③.則下列判斷不合理的是( )
A. 圖①中點(diǎn)A的實(shí)際意義是公交公司運(yùn)營(yíng)后虧損1萬(wàn)元
B. 圖①中點(diǎn)B的實(shí)際意義是乘客量為1.5萬(wàn)時(shí)公交公司收支平衡
C. 圖②能反映公交公司意見(jiàn)
D. 圖③能反映乘客意見(jiàn)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蘇果超市用5000元購(gòu)進(jìn)一批新品種的蘋(píng)果進(jìn)行試銷(xiāo),由于試銷(xiāo)狀況良好,超市又調(diào)撥11000元資金購(gòu)進(jìn)該種蘋(píng)果,但這次的進(jìn)價(jià)比試銷(xiāo)時(shí)每千克多了0.5元,購(gòu)進(jìn)蘋(píng)果的數(shù)量是試銷(xiāo)時(shí)的2倍。
(1)試銷(xiāo)時(shí)該品種蘋(píng)果的進(jìn)價(jià)是每千克多少元?
(2)如果超市將該品種的蘋(píng)果按每千克7元定價(jià)出售,當(dāng)大部分蘋(píng)果售出后,余下的400千克按定價(jià)的七折售完,那么超市在這兩次蘋(píng)果銷(xiāo)售中共盈利多少元?(7分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)C作CE∥AB,與過(guò)點(diǎn)A的切線相交于點(diǎn)E,連接AD.
(1)求證:AD=AE;
(2)若AB=6,AC=4,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(1,2),B(3,1),C(-2,-1).
(1)在圖中作出關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的.
(2)寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)(直接寫(xiě)答案).
A1_____________,B1______________,C1______________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,點(diǎn)O是等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),∠AOB=110°,∠BOC=α, 以OC為邊作等邊三角形OCD,連接AD.
(1)當(dāng)α=150°時(shí),試判斷△AOD的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)探究:當(dāng)a為多少度時(shí),△AOD是等腰三角形?
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