【題目】把（+5）﹣（+3）﹣（﹣1）+（﹣5）寫成省略括號(hào)的和的形式是（　�。�

A. ﹣5﹣3+1﹣5 B. 5﹣3﹣1﹣5 C. 5+3+1﹣5 D. 5﹣3+1﹣5

【答案】D

【解析】試題解析：原式=（+5）+（﹣3）+（+1）+（﹣5）=5﹣3+1﹣5．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 角是由兩條射線組成的圖形 B. 延長(zhǎng)線段AB交直線m于點(diǎn)C，則AB+BC= AC

C. A、B兩點(diǎn)間的距離是線段AB D. 反向延長(zhǎng)線段OA僅能得到射線AO

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象是數(shù)學(xué)中的平移的是（　�。�
A.樹葉從樹上落下
B.碟片在光驅(qū)中運(yùn)行
C.電梯從底樓升到頂樓
D.衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某風(fēng)景區(qū)集體門票的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：20人以內(nèi)(含20人)每人25元；超過20人的，超過的人數(shù)每人l0元．對(duì)有x人(x大于或等于20人)的旅行團(tuán)，應(yīng)收多少門票費(fèi)?(用含x式子表示,并化簡(jiǎn))．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，有足夠多的邊長(zhǎng)為a的小正方形(A類)、長(zhǎng)為a寬為b的長(zhǎng)方形(B類)以及邊長(zhǎng)為b的大正方形(C類)，發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長(zhǎng)方形來解釋某些等式． 比如圖②可以解釋為：（a+2b）（a+b）=a2+3ab+2b2

(1)取圖①中的若干個(gè)(三種圖形都要取到)拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，使它的邊長(zhǎng)分別為(2a+b)、(a+2b)，不畫圖形，試通過計(jì)算說明需要C類卡片多少?gòu)垼?/span>

(2)若取其中的若干個(gè)(三種圖形都要取到)拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，使它的面積等于a2＋5ab＋4b2，畫出這個(gè)長(zhǎng)方形，并根據(jù)圖形對(duì)多項(xiàng)式a2＋5ab＋4b2進(jìn)行因式分解；

(3) 如圖③，大正方形的邊長(zhǎng)為m，小正方形的邊長(zhǎng)為n，若用x、y表示四個(gè)矩形的兩邊長(zhǎng)（x>y），觀察圖案并判斷，將正確關(guān)系式的序號(hào)填寫在橫線上______ _____（填寫序號(hào)）

①．xy = ②．x+y=m ③．x2－y2=m·n ④．x2+y2 =

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列長(zhǎng)度的三條線段能組成三角形的是( )

A. 2，3，5B. 3，6，11C. 6，8，10D. 3，2，1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：(x+1)(x+2)＝______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是⊙的直徑，是⊙上一點(diǎn)，是的中點(diǎn)，過點(diǎn)D作⊙O的切線，與AB，AC的延長(zhǎng)線分別交于點(diǎn)E，F(xiàn)，連結(jié)AD．

（1）求證：AF⊥EF； （2）若，AB=5，求線段BE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若點(diǎn)A（﹣2，b）在第三象限，則點(diǎn)B（﹣b，4）在第象限．

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同步練習(xí)冊(cè)答案