【題目】如圖,在正方形中,為線段上的動(dòng)點(diǎn)(不含端點(diǎn)),將沿著翻折得到,

1)如圖1,當(dāng),求長(zhǎng);

2)如圖2,為線段上的點(diǎn),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段掃過(guò)的圖形與重疊部分的面積;

3)如圖3,上,連接,將沿著翻折得到,連結(jié),問(wèn)是否存在點(diǎn),使得相似?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1;(2)重疊部分的面積是;(3)存在,

【解析】

1)連接,根據(jù)折疊的性質(zhì)證是等邊三角形即可求解;

2)因?yàn)?/span>在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中始終都等于DA,即點(diǎn)到D點(diǎn)的距離是定值,故在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,掃過(guò)的圖形是以D為圓心,以DA為半徑的扇形,由此確定掃過(guò)的圖形與重合部分是弓形,恰好在CF上時(shí))是等邊三角形,根據(jù)扇形及三角形的面積公式求解即可;

3)先根據(jù)相似,判定是直角三角形,分時(shí)、時(shí)兩種情況討論求解即可.

1)如圖,連接,

根據(jù)折疊的性質(zhì)可得:

是等邊三角形

2)如圖,

∵四邊形ABCD是正方形

∴∠BCD=90°,CD=AD=AB=2

∴∠FCD=60°

在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,掃過(guò)的圖形是扇形,

當(dāng)B重合時(shí),點(diǎn)重合,

掃過(guò)的圖形與重合部分是弓形,

當(dāng)運(yùn)動(dòng)到如圖位置時(shí)(恰好在CF上時(shí)),=DC

是等邊三角形,這時(shí)

過(guò)DECFE點(diǎn)

重疊部分的面積是:

3 如圖,

關(guān)于對(duì)稱

由折疊可知,

相似,則必是直角三角形

①當(dāng)時(shí)

②當(dāng)時(shí),此時(shí)落在上,

過(guò),

中,

矛盾

綜上所述

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

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A.B.C.4D.6

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【題目】如果關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且其中一根為另一根的2倍,則稱這樣的方程為“倍根方程”,以下關(guān)于倍根方程的說(shuō)法,不正確的是(

A.方程是倍根方程;

B.是倍根方程,則;

C.若方程是倍根方程,且相異兩點(diǎn)都在拋物線上,則方程的一個(gè)根為;

D.若點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,則關(guān)于的方程是倍根方程.

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【題目】平和中學(xué)以小元所在班級(jí)為例,對(duì)該班學(xué)生最喜愛(ài)參加的各類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的情況進(jìn)行了調(diào)査統(tǒng)計(jì)(最喜愛(ài)的項(xiàng)目只能選一項(xiàng)).并把調(diào)查的結(jié)果繪制成了如下圖所示的兩種不完全統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)信息回答下列問(wèn)題:

1)小元所在的班級(jí)共有多少名學(xué)生?

2)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖

3)如果平和中學(xué)總計(jì)有800名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡參加籃球和最喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)共有多少人.

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調(diào)查問(wèn)卷

治理?xiàng)钚酰耗x哪一項(xiàng)? (每人只選一項(xiàng))

A.減少楊樹新增面積,控制楊樹每年的栽種量;

B.調(diào)整樹種結(jié)構(gòu),逐漸更換現(xiàn)有楊樹;

C.選育無(wú)絮楊品種,并推廣種植;

D.對(duì)楊樹注射生物干擾素,避免產(chǎn)生飛絮;

E.其他.

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求扇形的圓心角度數(shù);

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若該市約有萬(wàn)人,請(qǐng)估計(jì)贊同“選育無(wú)絮楊品種,并推廣種植”的人數(shù).

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