1．-$\frac{1}{4}$的相反數(shù)是（　�。�
A．4B．-$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{4}$D．-4

分析 根據(jù)一個數(shù)的相反數(shù)就是在這個數(shù)前面添上“-”號，求解即可．

解答 解：-$\frac{1}{4}$的相反數(shù)是$\frac{1}{4}$，
故選：C．

點評 本題考查了相反數(shù)的意義，一個數(shù)的相反數(shù)就是在這個數(shù)前面添上“-”號：一個正數(shù)的相反數(shù)是負數(shù)，一個負數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)，0的相反數(shù)是0．不要把相反數(shù)的意義與倒數(shù)的意義混淆．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖，在直角坐標系中以原點O為圓心的圓的半徑由內(nèi)向外依次Wie1，2，3，4，…，圓與直線y=x和y=-x分別交于：A2，A3，A4，…則點A80的坐標是（-4$\sqrt{2}$，4$\sqrt{2}$）．

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12．如圖，以O(shè)為圓心，任意長為半徑畫弧，與射線OM交于點A，再以A為圓心，AO為半徑畫弧，兩弧交于點B，畫射線OB，則sin∠AOB的值等于$\frac{\sqrt{3}}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖，在△ABC中，先按如下步驟尺規(guī)作圖再計算：
（1）作AD平分∠BAC，交BC于D；
（2）作AD的垂直平分線MN分別交AB、AC于點E、F；
（3）連接DE、DF．若BD=6，AF=4，CD=3，求BE的長．

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16．觀察下列等式14×451=154×41；
15×561=165×51；21×132=231×12；
25×572=275×52；32×253=352×23…
以上每個等式中兩邊數(shù)字是分別對稱的，且每個等式中組成兩位數(shù)與三位數(shù)的數(shù)字之間是具有相同的規(guī)律，我們稱這類等式為“數(shù)字對稱等式”，設(shè)這類等式左邊兩位數(shù)的十位數(shù)字為a，個位數(shù)字為b，且2≤a+b≤9，寫出表示“數(shù)字對稱等式”一般規(guī)律的式子（含a，b）是（10a+b）（110b+11a）=（110a+11b）（10b+a）．

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6．$\sqrt{4}$-（π-3）0-（-1）2017+（-$\frac{1}{3}$）-2+tan60°+|$\sqrt{3}$-2|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．位于合肥濱湖新區(qū)的渡江戰(zhàn)役紀念館，實物圖如圖1所示，示意圖如圖2所示．某學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組通過測量得知，紀念館外輪廓斜坡AB的坡度i=1：$\sqrt{3}$，底基BC=50m，∠ACB=135°，求館頂A離地面BC的距離．（結(jié)果精確到0.1m，參考數(shù)據(jù)：$\sqrt{2}$≈1.41，$\sqrt{3}$≈1.73）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖，C是以AB為直徑的⊙O上一點，已知AB=10，BC=6，則圓心O到弦BC的距離是4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．已知扇形的圓心角為60°，半徑長為12，則該扇形的弧長為4π．（結(jié)果保留π）

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同步練習(xí)冊答案