若則    ．
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將代入可得
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

分解因式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某餐廳中，一張桌子可坐6人，有以下兩種擺放方式：

（1）當(dāng)有張桌子時(shí)，兩種擺放方式各能坐多少人？
（2）一天中午餐廳要接待98位顧客共同就餐，但餐廳只有25張這樣的餐桌，若你是這個(gè)餐廳的經(jīng)理，你打算選擇哪種方式來(lái)擺放餐桌，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分解因式： =                 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)值運(yùn)算程序．當(dāng)輸入的值為－1時(shí)，則輸出的數(shù)值為       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某地電話撥號(hào)入網(wǎng)有兩種收費(fèi)方式，用戶可以任選其一：
（Ⅰ）計(jì)時(shí)制：0.05元/分；
（Ⅱ）包月制：50元/月（限一部個(gè)人住宅電話上網(wǎng)）．此外，每一種上網(wǎng)方式都得加收通信費(fèi)0.02元/分．
（1）某用戶某月上網(wǎng)的時(shí)間為小時(shí)，請(qǐng)你分別寫(xiě)出兩種收費(fèi)方式下該用戶應(yīng)該支付的費(fèi)用；
（2）若某用戶估計(jì)一個(gè)月內(nèi)上網(wǎng)的時(shí)間為20小時(shí)，你認(rèn)為采用哪種方式較為合算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

今天數(shù)學(xué)課上，老師講了多項(xiàng)式的加減，放學(xué)后，小明回到家拿出課堂筆記復(fù)習(xí)老師課上講的內(nèi)容，他突然發(fā)現(xiàn)一道題：．此空格的地方被鋼筆水弄污了，那么空格中的一項(xiàng)是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖中的圖形都是由同樣大小的五角星按一定的規(guī)律組成，其中第①個(gè)圖形一共有2個(gè)五角星，第②個(gè)圖形一共有8個(gè)五角星，第③個(gè)圖形一共有18個(gè)五角星，…，則第⑥個(gè)圖形中五角星的個(gè)數(shù)為（     ）
A．50B．64C．68D．72

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一塊鋼板的形狀如圖所示，這塊鋼板的面積是     （用含x，y的代數(shù)式表示，結(jié)果需化簡(jiǎn)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案